Competencias para el Manejo de la Información (CMI)

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Se ubican Las Competencias para el Manejo de la Información (CMI), como el tener Conocimientos y Habilidades para procesar información (Capacidad), aunado esto con la actitud esto es la disposición personal que se tiene, lo anterior se debe al auge que presentan las denominadas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la aparición del servicio de Internet denominada como la super carretera de la información proponiéndose seis Modelos para la Solución de Problemas de Información

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Competencias para el Manejo de la Información (CMI)
  1. Surge la necesidad de desarrollarlas
    1. debido a:
      1. El desarrollo de las TIC
        1. El surgimiento del Servicio de Internet
          1. Como consecuencia de la Proliferación de Información
          2. En México estamos con Comprensión Lectora
            1. Siempre y cuando el Plantel Escolar
              1. Cuente con Aula Telemática
            2. Comprenden
              1. Conocimientos
                1. Habilidades
                  1. Conforman Capacidades
                    1. Formulación de Preguntas
                      1. Plan de Orientación de Búsqueda, Análisis y Síntesis de la Información
                        1. Identificar y Localizar Fuentes de Información
                          1. Evaluar la Calidad de la misma
                            1. Clasificar y Organizar la Información
                              1. Sintetizarla
                                1. Utilizar y/o Comunicar lo Aprendido
                              2. Actitudes
                                1. Es la Disposición Personal
                              3. Se Proponen Modelos para Resolver Problemas de Información
                                1. OSLA Estudios de Información de Canadá
                                  1. 1° Etapa Preparase para Investigar
                                    1. Definir Explorar, Identificar, Relacionar
                                    2. 2° Etapa Acceder a los Recursos
                                      1. Localizar, Seleccionar, Recopilar, Colaborar
                                      2. 3° Etapa Procesar la Información
                                        1. Analizar, Evaluar, Probar, Seleccionar, Sintetizar
                                        2. 4° Etapa Transferir el Aprendizaje
                                          1. Revisar, Presentar, Reflexionar, Transferir
                                        3. Kuhlthau Búsqueda de Información
                                          1. 1.- Iniciar
                                            1. 2.- Seleccionar el Tema
                                              1. 3.- Explorar (Investigar información sobre el tema en general)
                                                1. 4.- Formular una tesis o tema específico
                                                  1. 5.- Recopilar (Reunir la información sobre el tema)
                                                    1. 6.- Presentar, organizar, esquematizar, resumir, escribir
                                                      1. 7.- Evaluar el resultado y el proceso
                                                      2. Big 6 Eisenberg / Berkowitz información para la solución de problemas
                                                        1. 1.- Definir las tareas. Definir el problema. Identificar las necesidades
                                                          1. 2.- Estrategias para buscar la información. Establecer una gama de recursos. Establecer la prioridad de los recursos
                                                            1. 3.- Ubicación y acceso. Localizar los recursos. Encontrar la información dentro de los recursos
                                                              1. 4.- Utilizar la información. Comprometerse, leer, ver, escuchar. Extraer información relevante
                                                                1. 5.- Sintetizar. Organizar la información de varias fuentes
                                                                  1. 6.- Evaluación. Juzgar el producto. Juzgar el proceso
                                                                  2. Irving Competencias para el Manejo de Información CMI
                                                                    1. 1.- Formular Analizar las necesidades de información
                                                                      1. 2.- Identificar. evaluar las posibles fuentes
                                                                        1. 3.- Localizar los recursos individuales
                                                                          1. 4.- Examinar, seleccionar, y rechazar recursos individuales
                                                                            1. 5.- Interrogar. utilizar los recursos individuales
                                                                              1. 6.- Registrar almacenar la información
                                                                                1. 7.- Interpretar, analizar, sintetizar y evaluar la información.
                                                                                  1. 8.- Dar forma, presentación, y comunicación de la inormación
                                                                                    1. 9.- Evaluación de la tarea
                                                                                    2. Stripling/Pitts Proceso de investigación
                                                                                      1. 1.- elegir un tema
                                                                                        1. 2.- Obtener una perspectiva global del tema
                                                                                          1. 3.- Limitar el tema
                                                                                            1. 4.- Desarrollar la Tesis estableciendo el objetivo
                                                                                              1. 5.- Formular preguntas para encauzar la investigación
                                                                                                1. 6.- Planear la investigación y la producción
                                                                                                  1. 7.- Encontrar, analizar, evaluar las fuentes
                                                                                                    1. 8.- Evaluar las pruebas, tomar notas, compilar la bibliografía
                                                                                                      1. 9.- Establecer conclusiones, organizar la información en un esquema
                                                                                                        1. 10.- Crear y presentar el producto final
                                                                                                          1. 11.- Material de reflexión ¿Es satisfactorio el documento?
                                                                                                          2. GAVILAN Desarrollo de Competencias para el Manejo de Información CMI
                                                                                                            1. 1.- DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIÓN a.- Plantear la pregunta inicial, b.- Analizar la pregunta inicial, c.- Construir un plan de investigación, d.- Formular preguntas secundarias, e.- Evaluación del paso 1
                                                                                                              1. 2.- BUSCAR Y EVALUAR INFORMACIÓN a.- Identificar y seleccionar fuentes de información, b.- Acceder a las fuentes seleccionadas, c.- Evaluar las fuentes y la información que contienen, d.- Evaluar paso 2
                                                                                                                1. 3.- ANALIZAR LA INFORMACIÓN a.- Elegir la información más adecuada, b.- Leer, entender, comparar, y evaluar la información seleccionada, c.- Sacar conclusiones preliminares, d.- Evaluación del paso 3
                                                                                                                  1. 4.- SINTETIZAR Y UTILIZAR LA INFORMACIÓN, a.- Sacar una conclusión general, b.- Elaborar un producto concreto, c.- Comunicar los resultados, d.- Evaluación del paso 4
                                                                                                                Show full summary Hide full summary

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