Estrategias Aprendizaje Significativo

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Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizaje significativo. Díaz Barriga

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Estrategias Aprendizaje Significativo
  1. Activar y usar conocimientos previos
    1. Interpretar información nueva
      1. Ampliar conocimientos
        1. Emplearse al inicio de la secuencia didáctica
          1. Identificar conceptos centrales
            1. Qué se espera que aprendan
              1. Explorar conocimientos previos
            2. Generar expectativas apropiadas
              1. Actividad focal introductoria
                1. Plantear situaciones que activen conocimientos previos
                2. Discusiones guiadas
                  1. Elaborar preguntas abiertas, dialogo
                  2. Información previa
                    1. Introduce tematica central
                      1. Discute información recabada
                      2. Objetivo o intenciones
                        1. Describe claramente actividades de aprendizaje
                      3. Definición
                        1. Procedimientos que se utilizan en forma reflexiva y flexible para promover logro de aprendizajes significativos en los alumnos
                        2. Denominación
                          1. Allumnos
                            1. Aprendizaje
                              1. Autónomo
                                1. Reflexivo
                                2. Docente
                                  1. Enseñanza
                                3. Complementarias
                                  1. Motivacionales
                                    1. Colaborativas
                                      1. Evaluativas
                                        1. Enriquecer proceso didáctico
                                        2. Mejorar integración constructiva
                                          1. Organizadores previos
                                            1. Conceptos y proposiciones información
                                              1. procedimiento profundo información
                                                1. tipos
                                                  1. Expositivos
                                                    1. No hay suficiente conocimientos previo
                                                    2. Comparativos
                                                      1. Ya se cuenta con aprendizaje previo
                                                    3. Funciones
                                                      1. Proponer conocimientos previos para asimilar información nueva
                                                        1. Proporcionar puente de ideas para asimilar constructivamente la información
                                                        2. Eficiencia
                                                          1. Transferir lo aprendido a nuevas situaciones - prblema
                                                            1. Cuando se carece de conocimientos previos para asimilar la nueva información
                                                          2. Analogías
                                                            1. Comparación intencionada
                                                              1. Genera proposiciones objeto semejante a otro
                                                              2. Estructura
                                                                1. Concepto
                                                                  1. Tópico
                                                                    1. Conectivos lingüisticos
                                                                      1. Relación de correspondencia
                                                                  Show full summary Hide full summary

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