Competencias para el manejo de la Información

Amanda Esquivel
Mind Map by Amanda Esquivel, updated more than 1 year ago
Amanda Esquivel
Created by Amanda Esquivel about 6 years ago
4
0

Description

Esquema que habla acerca de las CMI es decir de las competencias del manejo de la información y también explica los modelos para la dificultad del manejo de la información.

Resource summary

Competencias para el manejo de la Información
  1. Conocimientos
    1. Actitudes
      1. Habilidades
        1. Búsqueda efectiva de la información
          1. El estudiante debe:
            1. Formular preguntas
              1. Elaborar un plan que oriente la búsqueda , el análisis y la síntesis de la información
                1. Identificar y localizar fuentes adecuadas y confiables
                  1. Encontrar la información necesaria
                    1. Evaluar la calidad de la información
                      1. Clasificar y organizar la información
                    2. Modelos para resolver problemas de información
                      1. Gavilán
                        1. 1. Definir el problema de información
                          1. a) Plantear la pregunta inicial
                            1. b) Analizar la pregunta inicial
                              1. c) Construir un plan de investigación
                                1. d) Formular preguntas secundarias
                                  1. e) Evaluación del paso 1
                                  2. 2. Buscar y evaluar la información
                                    1. a)Identificar y seleccionar fuentes de información
                                      1. b) Acceder a las fuentes seleccionadas
                                        1. c) Evaluar las fuentes y la información que contiene
                                          1. d) Evaluación paso 2
                                          2. 3 Analizar la información
                                            1. a) Elegir la información más adecuada
                                              1. b) Leer , entender, comparar y evaluar la información seleccionada
                                                1. c) Sacar conclusiones preliminares
                                                  1. d) Evaluación paso 3
                                                  2. 4 Sintetizar y utilizar la evaluación
                                                    1. a) Sacar conclusión final
                                                      1. b) Elaborar un producto concreto
                                                        1. c) Cominicar los resultados
                                                          1. d) Evaluación paso 4
                                                        2. OSLA
                                                          1. 1ª Etapa: Preparase para investigar:
                                                            1. 1. DEFINIR
                                                              1. 2. Explorar
                                                                1. 3. Identificar
                                                                  1. 4. Relacionar
                                                                  2. 2ª Etapa: Acceder a los recursos
                                                                    1. 5. Localizar
                                                                      1. 6. Seleccionar
                                                                        1. 7. Recopilar
                                                                          1. 8. Colaborar
                                                                          2. 3ª Etapa: Procesar la información
                                                                            1. 9. Analizar/ Evaluar
                                                                              1. 10. Probar
                                                                                1. 11. Seleccionar
                                                                                  1. 12. Sintetizar
                                                                                  2. 4ª Etapa: Transferir el aprendizaje
                                                                                    1. 13. Revisar
                                                                                      1. 14. Presentar
                                                                                        1. 15. Reflexionar
                                                                                          1. 16. Transferir
                                                                                        2. Kuhlthau
                                                                                          1. 1. Iniciar
                                                                                            1. 2. Seleccionar tema
                                                                                              1. 3. Explorar
                                                                                                1. 4. Formular una tesis
                                                                                                  1. 5. Recopilar
                                                                                                    1. 6. Presentar, organizar, esquematizar, resumir, escribir
                                                                                                      1. 7. Evaluar el resultado y el proceso
                                                                                                      2. Big 6
                                                                                                        1. 1. Definir las tareas
                                                                                                          1. Definir el problema
                                                                                                            1. Identificar las necesidades
                                                                                                            2. 2. Estrategias para buscar la información
                                                                                                              1. Establecer gama de recursos
                                                                                                                1. Establecer prioridades de los recursos
                                                                                                                2. 3. Ubicación y acceso
                                                                                                                  1. Localizar los recursos
                                                                                                                    1. Localizar la información dentro de los recursos
                                                                                                                    2. 4. Utilizar la información
                                                                                                                      1. Comprometerse, leer, ver, escuchar , etc. ,
                                                                                                                        1. Extraer información relevante
                                                                                                                        2. 5. Sintetizar
                                                                                                                          1. Organizar la información de varias fuentes
                                                                                                                            1. Crear y presentar
                                                                                                                            2. 6. Evaluación
                                                                                                                              1. Juzgar El producto
                                                                                                                                1. Juzgar el proceso
                                                                                                                              2. Irving
                                                                                                                                1. 1. Formular/ Analizar las necesidades de la información
                                                                                                                                  1. 2. Identificar / evaluar las posibles fuentes
                                                                                                                                    1. 3. Localizar los recursos individuales
                                                                                                                                      1. 4. Examinar, seleccionar y rechazar recursos individuales
                                                                                                                                        1. 5. Interrogar/ utilizar recursos individuales
                                                                                                                                          1. 6. Registrar/ almacenar la información
                                                                                                                                            1. 7. Interpretar, analizar, sintetizar y evaluar la información
                                                                                                                                              1. 8. Dar forma, presentación y comunicación de la información
                                                                                                                                                1. 9. Evaluación de la tarea
                                                                                                                                                2. Stripling/Pitts
                                                                                                                                                  1. 1. Elegir un tema amplio
                                                                                                                                                    1. 2. Obtener una perspectiva global del tema
                                                                                                                                                      1. 3. Limitar el tema
                                                                                                                                                        1. 4. Desarrollar la tesis/ establecer el objetivo
                                                                                                                                                          1. 5. Formular preguntas para encausar la investigación
                                                                                                                                                            1. 6. Planear la investigación y la producción
                                                                                                                                                              1. 7. Encontrar, analizar, evaluar las fuentes
                                                                                                                                                                1. 8. Evaluar las pruebas, tomar notas, compilar la bibliografía
                                                                                                                                                                  1. 9. Establecer conclusiones, organizar la información en un esquema
                                                                                                                                                                    1. 10. Crear y presentar el producto final
                                                                                                                                                                      1. 11. Material de reflexión- es satisfactorio el documento/ el escrito
                                                                                                                                                                    Show full summary Hide full summary

                                                                                                                                                                    Similar

                                                                                                                                                                    Mapa conceptual Clasificación de empresa
                                                                                                                                                                    nutenis
                                                                                                                                                                    Mapa conceptual Clasificación de empresa
                                                                                                                                                                    Yadira Delgado
                                                                                                                                                                    Clase 2_Mi CMI_Gerardo Olvera
                                                                                                                                                                    Gerardo Ernesto
                                                                                                                                                                    C.M.I.
                                                                                                                                                                    tete.00226
                                                                                                                                                                    COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN (CMI)
                                                                                                                                                                    miri_grajales
                                                                                                                                                                    MANEJO DE LA INFORMACIÓN
                                                                                                                                                                    Andrea Murillo
                                                                                                                                                                    ¿Qué es la competencia para el manejo de la información (CMI)?
                                                                                                                                                                    GELASIA MARTINEZ
                                                                                                                                                                    mapa mental- competencia
                                                                                                                                                                    gremaquimbayo
                                                                                                                                                                    Clase 2_Mi CMI_Juan Garay
                                                                                                                                                                    garay1967teatro
                                                                                                                                                                    ¿Qué es la competencia para manejar información?
                                                                                                                                                                    dianafato
                                                                                                                                                                    Competencia para el Manejo de Información
                                                                                                                                                                    emmerreyes