ROL DOCENTE-ESTUDIANTE

Martha Castro
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Martha Castro
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ROL DOCENTE-ESTUDIANTE
  1. CIUDADANOS
    1. NUEVAS COMPETENCIAS
      1. HERRAMIENTAS TIC
        1. FORMACION CONTINUA
          1. EDUCACION INFORMAL
            1. NUEVO MODELO DE ESCUELA
              1. ALFABETIZACION DIGITAL
                1. ENTORNOS FORMATIVOS EN EL CIBERESPACIO
              2. FORMADORES
                1. CARACTERISTICAS
                  1. APRENDER A APRENDER
                    1. ACTIVIDADES CRITICAS APLICATIVAS
                      1. FORMACION CENTRADA EN EL ALUMNO
                        1. PROCESAMIENTO ACTIVO
                          1. CONSTRUCCION DEL PROPIO CONOCIMIENTO
                          2. PROCESAMIENTO INTERDISCIPLINARIO
                          3. MULTIPLES RECURSOS
                            1. COLABORACION CON OTROS COLEGAS
                              1. ACTITID INVESTIGADORA
                            2. SE PUEDEN CONSIDERAR COMO
                              1. MEDIADORES (TEBAR, 2003)
                                1. FUNCIONES
                                  1. DIAGNOSTICAR NECESIDADES
                                    1. PREPARA CLASE
                                      1. BUSCAR Y PREPARA MATERIALES PARA LOS ALUMNOS USANDO TODOS LOS LENGUAJES
                                        1. MOTIVAR AL ALUMNO
                                          1. DOCENCIA CENTRADA EN EL ESTUDIANTE CONSIDERANDO LA DIVERSIDAD
                                            1. OFRECER TUTORIA Y EJEMPLO
                                              1. INVESTIGAR EN EL AULA CON LOS ESTUDIANTES
                                                1. COLABORACION EN LA GESTION DEL CENTRO
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