Prepa en linea SEP

Luz Yadira R.R.
Mind Map by Luz Yadira R.R., updated more than 1 year ago
Luz Yadira R.R.
Created by Luz Yadira R.R. about 6 years ago
56
0

Description

Mapa mental del modelo de prepa en linea sep.

Resource summary

Prepa en linea SEP
  1. Aprendizaje Significativo
    1. Enfoque Cognitivo
      1. Memoria Permanente
        1. conocimiento previo
        2. Memoria Temporal
          1. Nuevo conocimiento
            1. Memoria de Trabajo
              1. Proceso de aprendizaje
                1. Integración, organización, reesructuración
        3. Enfoque sociocultural
          1. Experiencias. Relación con el contexto.
            1. Aprendizaje colaborativo
              1. Redes de conocimiento
              2. Sensaciones
                1. Ideas
                  1. Emociones
                    1. Habilidades
                2. Competencias
                  1. Organiación y movilización
                    1. Habilidades
                      1. Saberes
                        1. Actitudes
                          1. Resolucion de problemas en diversos contextos
                  2. Constructivismo
                    1. Antecedentes filosoficos
                      1. Racionalistas: innato
                        1. Empiristas: experiencia
                          1. El conocimiento se logra al interior del sujeto y en su actuación en la realidad
                            1. Jenófanes
                              1. Heráclito
                                1. Protagoras
                                  1. Gorgias
                                    1. Zenón de Citia
                                      1. Descartes
                                        1. Galileo
                                          1. Kant
                                            1. Aznar
                                              1. Principios
                                                1. Interacción
                                                  1. Experiencia previa
                                                    1. Dar sentido
                                                      1. Organización activa
                                                        1. Adaptación funcional
                                          2. Perpectiva Antropologica
                                            1. El hombre
                                              1. Constitucionalmente inacabado
                                                1. Constitucionalmente abierto
                                                  1. Posibilitado a la acción
                                                    1. Necesita construirse
                                                      1. Dispone de la función simbólica del lenguaje
                                                        1. Requiere del medio para interactuar
                                            2. Perspectiva Epistemologica
                                              1. 1) La naturaleza del conocimiento Abstracto y científico. 2) Las actividades de conocimiento de los individuos.
                                                1. Jean Piaget
                                                  1. Niemeyer y Mahoney
                                                    1. El sujeto puede utiizar los recursos simbólicos de su contexto social e histórico para formular teorías viables o ficciones que le permitan acercarse,
                                                2. Posturas
                                                  1. Psicológico
                                                    1. Cambio y causalidad
                                                      1. Pepper
                                                        1. Hipotesis sobre el mundo
                                                          1. Formismo
                                                            1. Mecanicismo
                                                              1. Organicismo
                                                                1. Contextualismo
                                                          2. Material
                                                            1. Hipótesis Formista
                                                              1. Los fenómenos tienen propiedades intrínsecas y estables que dicen su funcionamiento
                                                                1. Constructivismo radical
                                                            2. Formal
                                                              1. Hipótesis contextualista
                                                                1. La realidad es activa, cambiante y está constituida a nivel personal y social.
                                                                  1. Construccionismo social
                                                                    1. Psicología narrativa
                                                                2. Final
                                                                  1. Hipótesis organísmica
                                                                    1. Conocimiento es dinámico y direccional, evoluciona a una mayor complejidad y abstracción
                                                                      1. T. evolutiva
                                                                        1. T. dialéctica
                                                                          1. Piaget
                                                                        2. T. de sistemas
                                                                    2. Educativo
                                                                      1. Evolucionista
                                                                        1. El estudiante activo, el docente provee oportunidades
                                                                          1. Piaget
                                                                        2. Desarrollo intelectual
                                                                          1. Capacidades intelectuales+conocimientos previos+potencializacion= El conocimiento científico
                                                                            1. aprendizaje por descubrimiento
                                                                              1. Aprendizaje significativo
                                                                              2. Ausubel
                                                                            2. Desarrollo Hab. Cognoscitivas
                                                                              1. Enseñanza centrada en capacidades para observar, clasificar, deducir y evaluar
                                                                                1. Pensamiento inductivo
                                                                              2. Construccionismo social
                                                                                1. Creación del conocimiento en experiencia y relación recíproca entre organismo y ambiente
                                                                              3. Eficiente
                                                                                1. Hipótesis mecanicista
                                                                                  1. Interpretan los inputs ambientales como aprendizaje significativo
                                                                                    1. Procesamiento de la informacion
                                                                                      1. Aprendizaje Social de Bandura
                                                                              4. Conectivismo
                                                                                1. George Siemens
                                                                                  1. Se enriquece el conocimiento al participar en redes sociales y tecnologicas
                                                                                    1. Para solucionar tareas complejas el aprendizaje se da por la experiencia de la red social
                                                                                      1. Habilidades tecnológicas
                                                                                        1. Perspectivas múltiples
                                                                                          1. Visualizar cómo se relacionan las ideas
                                                                                          2. Habilidades conceptuales
                                                                                        2. Considera:
                                                                                          1. Contexto
                                                                                            1. Necesidades de los aprendices
                                                                                              1. Habiidades tecnologicas
                                                                                                1. Tiempo
                                                                                                  1. Situaciones complejas donde se da sentido a lo que no se comprende
                                                                                          2. Pedagogía participativa
                                                                                            1. Aporta e diseño del curso
                                                                                              1. Impulsa discusiones
                                                                                              2. Estudiantes construyen sus recursos
                                                                                                1. Se involucran activamente
                                                                                                  1. Se pre-enseñan
                                                                                                  2. Integración a próximos cursos
                                                                                                2. Oportunidades
                                                                                                  1. Currículum inteligente
                                                                                                  2. Debilidades
                                                                                                    1. Teorías de Actor Red, la Actividad o la de Comunidades de Práctica

                                                                                                Media attachments

                                                                                                Show full summary Hide full summary

                                                                                                Similar

                                                                                                MAPA MENTAL EDUCACION Y PEDAGOGIA
                                                                                                Deyanira Sanguino
                                                                                                El proceso de aprendizaje
                                                                                                Ariadna Razo
                                                                                                Importancia de la Educación Preescolar
                                                                                                Yaxmincita
                                                                                                LOS CINCO ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS
                                                                                                paty lopes
                                                                                                Teorías del aprendizaje
                                                                                                Rebeca Blake
                                                                                                FUNDAMENTACIÓN PSICOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DEL CURRÍCULUM. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA Y DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AL DISEÑO CURRICULAR EN SUS DISTINTOS NIVELES
                                                                                                sarely.montero
                                                                                                Evaluación por competencias
                                                                                                Manuel Rafael To
                                                                                                Evaluación por competencias
                                                                                                YANINA CONCEPCION RIVEIRO RAMIREZ
                                                                                                EL CONECTIVISMO
                                                                                                Ana Zapata9577
                                                                                                Teorías de aprendizaje
                                                                                                Rebeca Blake
                                                                                                Aprendizaje autónomo
                                                                                                Konzuelito Casta