EL CONTRUCTIVISMO

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ESPERO HALLA LLENADO LAS EXPECTATIVAS

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EL CONTRUCTIVISMO
  1. TEORIA DE JEAN PIAGET
    1. SUS ESTADIOS O PERIODOS DE DESARROLLO
      1. Estadio sensorio motor - E. de las operaciones concretas - E. de las operaciones formales . Desarrollo cognitivo y procesamiento de la información - La relación entre la memoria a corto y a largo plazo
    2. TEORIA DE LEV VYGOSKY
      1. PIONEROS DEL CONTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
        1. El ser humano es una consecuencia de su contexto. El aprendizaje se desarrolla en contacto con otros. Procesos psicológicos superiores: lenguaje (procesos sociales) y pensamiento (que luego se internalizan). DESARROLLO REAL: recorrido máximo de conocimientos por nosotros mismos ZONA DE DESARROLLO PROXIMO (ZDP): distancia intermedia entre des. real y des. potencial. DESARROLLO POTENCIAL: recorrido máximo de conocimientos gracias a la ayuda de otro ("amigo": ayuda y plantea conflictos cognitivos).
        2. Básicamente puede decirse que el constructivismo es el modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos dos factores. En consecuencia, según la posición constructivista, el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción del ser humano, esta construcción se realiza con los esquemas que la persona ya posee (conocimientos previos), o sea con lo que ya construyó en su relación con el medio que lo rodea, y los que están en el presente que va a construir, se puede decir que los conocimientos previos (que ya tiene) los liga, con los conocimientos presente, y así va construyendo su propio conocimiento de acuerdo a sus necesidades de cada estudiante, profesor y lector (a), y que además lo pone en práctica Leer más: http://
          1. EL CONTRUCTIVISMO Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
            1. NOS ENSEÑAN HACER DISCIPLINADO, AUTODIDACTAS Y NOS LLEVAN AL MUNDO DE LA LECTURA, A LA REFLEXIÓN, A LA ESCRITURA, Y NOS INVITAN A QUE LIGUEMOS, EL CONOCIMIENTO PREVIO, CON EL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO EN ESTE MOMENTO Y ADEMÁS, NOS INVITA A QUE SEA SIGNIFICATIVO
              1. EL CONTRUCTIVISMO Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
                1. NOS HACEN MÁS INTEGRALES, MÁS REFLEXIVOS
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