Evaluar salud bucal a la niña o niño menor de 28 días.

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Evaluar salud bucal a la niña o niño menor de 28 días.
  1. EVALUAR.
    1. Problemas con el agarre o la succión. Movimientos limitados de la lengua (elevación, lateralidad)
      1. Esto se clasifica en Frenillo lingual corto
        1. se trata dando referencia a odontología
      2. Presencia de malformación de la cavidad oral
        1. Lo clasificaremos en Fisura labial y/o paladar hendido
          1. Se tratara dando Referencia al pediatra de la UCSFE o del hospital de la red.
        2. Presencia de diente al momento del nacimiento de la niña o el niño
          1. Esto se clasifica como diente natal
            1. Se tratara refiriendo a odontologia
          2. Presencia de diente que ha erupcionado en las primeras semanas de vida
            1. Se clasificara como Diente neonata
              1. Referimos a odontologia como tratamiento
            2. Presencia de nódulos indoloros de color blanco amarillento sobre los rebordes o en la línea media del palada
              1. Quiste gingival neonatal (Perlas de Epstein)
                1. Referimos a dotontologia como tratamiento.
              2. Ninguna alteración o signo de infección oral
                1. Se clasifica como Niña o niño con boca sana
                  1. -Enseñar a la madre como limpiar la boca -Referir a odontología -Recomendar lactancia materna exclusiva
              3. En base a todas estos problemas que el niño o niña pueda presentar nuestro deber es Orientar a la madre, padre o responsable como realizar limpieza o higiene bucal
                1. Pasos para realizar limpieza de la boca:
                  1. Lavarse las manos con agua y jabón.
                    1. Enrolle en el dedo índice un paño limpio que sea suave o gasa estéril, humedecido solamente con agua previamente hervida y fría.
                      1. Limpie suavemente la lengua, carrillos, paladar y rebordes alveolares (encías), por lo menos una vez al día, preferiblemente durante el baño diario.
                        1. Trate de orientar a la madre, padre o cuidador con un lenguaje no técnico y pregunte si hay dudas de lo conversado.
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