PSICOFISIOLOGIA

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PSICOFISIOLOGIA
  1. Desarrollo histórico de la psicofisiológia.
    1. una más de las ciencias dedicada al estudio de las bases biológicas de la conducta , especialmente al conocimiento de los mecanismos cerebrales que soportan la conducta humana.
      1. El origen de la psicofisiológia nace de manos de los siguientes personajes: Berger1929, Darrow 1929, Eng 1925, Jacobson 1930, Mosso 1896, Peterson 1907, ..., Vigoroux 1879, James 1884, Fere 1888.
        1. 1944: Se comprobó que Las emociones, y desiciones, están condicionadas por la cortesa prefontal del cerebro. Por lo que las lesiones neurobiológicas modifican el comportamiento.
          1. Las emociones condicionan nuestras decisiones, la clave está en saberlas educar. Un ejemplo es que a medida que vamos históricamente evolucionando se ha disminuido la violencia. Este proceso se da en el cerebro y es llamado homeostasis cultural.
            1. la psicofisiológia se basa en la psicolingüística , estudios fisiológicos de la atención , y desarrollo cognitivo de la en los recién nacidos, los procesos sensoriales, y la atención temprana en los esquizofrénicos.
    2. Desde el sistema nervioso central.
      1. El Neurodesarrollo
        1. Se da desde que el ovulo es penetrado por el espermio hasta que el individuo llega al estado adulto.
          1. Desde Darwin hasta hoy se han venido dando grandes avances, por medio de estudios en areas como la embríologia, la genética, la neurofisiología, y otras.
            1. Dejando como resultados la importancia en el neurodesarrollo del niño, y el cuidado en el suministro de leche materna, y el lugar de apego.
              1. Ahí varios elementos de extrema importancia en neurodesarrollo, el periodo crítico en que se da entre otros la visión. Y el periodo sensible en el que se da entre otros el aprendizaje.
          2. La secuencia en el neurodesarrollo del hombre va desde que el ovulo es penetrado por el espermo, hasta que el individuo llega al estado adulto adquiriendo y desechando un sin número de capacidades y funciones.
            1. En 1774 Johann Heinrich Pestalozzi comienza las primeras descripciones del desarrolo del niño y su secuencia. Y en el siglo XX se desarrolla la pediatría en todas las áreas. Y en 1990 comienza a estudiarse el desarrollo infantil desde la neurociencia.
              1. En este proceso intervienen factores como: Genes, dendritas, la mielinisación.
                1. Gracias a todo este material, se logró dar manejo a la neuroprevencion, neuroprotección, y neurotratamiento.
                  1. Con lo que se ha llegado a la conclusión de que el alcohol, el ácido fólico, el acido retinoico, la cocaina, los pesticidas, etc. pueden interferir en el normal desarrollo de nuestro cerebro.
                    1. El cerebro en los primeros años de edad se acaba de formar y crecer a su tamaño y estructura normal, por lo que el niño debe ser tratado con sutileza y así sea faborecido el cerebro.
                      1. Otro factor importante es la neuroplasticidad del cerebro.
                        1. El estrés es un factor importante en el neurodesarrollo, ademas de los traumas, las toxinas, tumores, etc. M as el apego y la edad lactancia.
              2. Vemos como el neurodesarrollo a contribuido en la sociedad.
                1. En las ultimas cuatro decadas se ha reconocido que el sistema nervioso es un sistema plástico. Esto a contribuido a la recuperación funcional de las lesiones funcionales, hasta los modelos de reorganisacion sináptica y celular.
                  1. También se ha trabajado la parte de localización. Trabajos especificos en diferentes areas del cerebro.
                    1. Se ha trabajado en la parte de integración sensorial y motora, como bases del desarrollo cognitivo.
                      1. Los neuronutrientes, ya que estos son determinantes en el desarrollo.
                        1. Otro aspecto importante es la neurociencia y la educasion, ya que a la sociedad le llama la tension la articulacion de estas, por lo que se ha avansado en ese aspecto con la ayuda de la tecnologia
              3. neurociencias
                1. En el siglo XVX el señor Camilo Gorgi reconocio que los sistemas nerviosos de todos los organismos vivos estaban conformados por unidades similares.
                  1. Esta apuesta se une con el conocimiento anatomico del cerebro lo que permite conoser en detalle el sistema nervioso,
                    1. Se descubre y aborda el tema de los neutrasmisores
                2. Historia del Sistema Nervioso Central
                  1. En el siglo XVL se describieron las principales extructuras microscopicas del cerebro: Cerebro, Tallo Ventriculos, Tálamo, pineal, Emisferios, y pares craneales
                    1. Los descubrimientos en la electricidad y quimica, del siglo XVLLL permitieron consebir que los organismos estaban dotados de caracteristicas electricas.
                      1. En el siglo XLX Muller propuso que cada nervio conducia cierto tipo de sensación específica.
                        1. Dubois en 1850 registro por primera ves un impulso nervioso.
                          1. Y a finales de XVLLL se habian descubierto las extructuras macroscopicas del cerebro.
                            1. A comiensos del siglo XLX Gall describio la decusacion piramidal en tallo, el origen de los pares craneales, y la sustancia gris
                              1. Broca descubrio que hablamos con el emisferio izquierdo
                                1. Se descubren las afacias
                3. Se descubre que el cerebro esta relacionado con la conducta. Y también en la expresión de desordenes afectivos.
                  1. Desde la anatomía se ha descubierto que las anomalías en el desarrollo morfológico del cerebro con reemplazo de neuronas de purknje por Gliosis. además alterasiones de la estructura de la Oliva bulbar y otras anomalías del tronco encefálico, hacen parte de las causas de el sindrome ADHA.
                    1. Se ha comparado los sindromas de Willians y de Down, y se ha evidenciado que el cerebro esta mas dramáticamente reducido en el sindrome de Downl.
                      1. En neurofisiología se ha demostrado que el Neocerebelo, y el Neocortex intervienen el la coordinasion de las funcione cognitivas, mientras que el paleocerebelo, y el sistema límbico se relaciona con la expresión emocional.
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