Estructura de las Revoluciones Científicas

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Revoluciones cientificas

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Estructura de las Revoluciones Científicas
  1. Un papel para la Historia
    1. La historia tiene un factor determinante en la manera como vemos o estudiamos, a lo que llamamos ciencia.
      1. La ciencia no se desarrolla por medio de la acumulación de datos, descubrimientos e inventos individuales, ya que es difícil encontrar el componente científico.
        1. Algunos historiadores de la ciencia comienzan a plantear nuevos tipos de preguntas y a trazar líneas diferentes de desarrollo para las ciencias, que no son acumulativas.
          1. El análisis de los datos de ¨la antigua ciencia¨ no se comparan con los de la ¨ciencia moderna¨. La cuestión es revisar si la aportación de un científico va acorde a sus contemporáneos. (Paradigma) y si ésa aportación puede ser aplicada en nuestros tiempos.
          2. El camino hacia la ciencia normal
            1. Ciencia normal: Investigación basada en una o más realizaciones científicas pasadas.
              1. Un grupo seleccionado de científicos tienen en común "paradigmas compartidos” es decir, el mismo concepto y métodos sobre aquello que estudian y que quieren comprobar y demostrar a una comunidad científica más amplia.
                1. El camino hacia la ciencia normal es crear un paradigma para ser demostrado y aceptado. Si este paradigma se transforma se crea una revolución científica pero si ese paradigma trasciende repetidas veces a otros paradigmas es cuando da paso a una ciencia normal
                  1. En el camino hacia la ciencia normal es fundamental compartir información con científicos sobre los avances y descubrimientos que se van obteniendo para que dicha información no se estanque y pueda haber un seguimiento
                  2. Naturaleza de la ciencia normal
                    1. Un paradigma es un modelo o patrón aceptado. En la ciencia un paradigma es raramente un objeto para renovación, es un objeto para una mayor articulación y especificación, en condiciones nuevas y más rigurosas.
                      1. Los paradigmas obtienen un estatus dependiendo de cuando éxito tenga en comparación de otros modelos
                        1. La investigación científica normal va dirigida a la articulación de los fenómenos y teorías que proporciona el paradigma.
                          1. Articulación de paradigmas: 1. Hechos que el paradigma ha mostrado que son reveladores de la naturaleza de las cosas 2. Hechos que aunque no tengan mucho interés pueden compararse directamente con las predicciones de la teoría del paradigma. 3. Cuando un paradigma, desarrollado para un conjunto de fenómenos, resulta ambiguo al aplicarse a otros casi parecidos o estrechamente relacionados, son necesarios experimentos para escoger entre los métodos alternativos
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