La práctica educativa en educación superior ante las transformaciones del contexto sociodigital

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La práctica educativa en educación superior ante las transformaciones del contexto sociodigital
  1. Soluciones alternativas que empleo en mi práctica educativa para resolver los desafíos y problemáticas que presenta la educación en el contexto sociodigital
    1. En la medida de lo posible, domino los métodos y conocimientos de la materia asignada, dicho en otras palabras, NO es posible impartir una materia que no se domina.
      1. Diseño la planificación de las actividades considerando mis conocimientos previos y las necesidades de formación de los estudiantes, sin olvidar los objetivos de la Universidad
        1. Elaboro planes de trabajo basados en proyectos orientados al desarrollo de las competencias de cada materia, que están relacionados con el contexto social de los estudiantes.
          1. Evalúo el aprendizaje de los estudiantes con base en el enfoque por competencias.
            1. En el aula virtual empleo materiales adecuados para el desarrollo de las competencias
              1. Incorporo nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que ya se dispone en plataforma y lo traduzco en estrategias de enseñanza y aprendizaje
                1. Utilizo las TIC’s para apoyar mi práctica docente
                  1. Propongo soluciones creativas ante las eventualidades que puedan presentarse en el aula, con base al contexto institucional
                    1. Oriento a los estudiantes en la selección de recursos y materiales relevantes de información para enriquecer sus conocimientos y enseñanza
                    2. Problemas que enfrenta la educación en el contexto sociodigital
                      1. Desafíos del contexto sociodigital a la práctica educativa
                        1. Por: Alma Herrera Márquez y Patricia Parra Cervantes
                          1. A mayor avance tecnológico, los que menos tienen se alejan más de la sociedad digital
                            1. Los estudiantes manejan la tecnología (celurares, tablets, ipod, etc.), pero tienen poca habilidad en el manejo de softwares
                              1. Los estudiantes se pierden en la navegación del aula virtual cuyo espacio les resultan infinito
                                1. Los conocimientos están deslocalizados y dependen del mundo sociodigital o tecnocultural
                                  1. En el aula virtual existen más recursos tecnológicos disponibles de los que se usan normalmente
                                  2. El conocimiento
                                    1. Por: Bauman, Z.
                                      1. El conocimiento se ha convertido en una mercancía que pierde su valor con el paso del tiempo
                                        1. En el mundo de la modernidad líquida todo fluye a gran velocidad y no hay nada que lo frene
                                        2. Inteligencia colectiva
                                          1. Por: Pierre Lévy
                                            1. La modernidad líquida nos ha convertido de nuevo en nómadas, solo que ahora nos desplazarnos en una sociodad digital
                                              1. En el contexto sociodigital tenemos que inventar un nuevo lenguaje y buscar la forma de comunicamos, integrando todas las actividades humanas para que nadie quede excluido
                                                1. El totalitarismo ya no es posible, debemos ser capaces de crear una inteligencia colectiva que nos sirva como arma para combatir los problemas económicos, las brechas antropológicas y los paradigmas sociales
                                                  1. Cito textualmente "La inteligencia colectiva es un proceso de crecimiento, de diferenciación y de reactivación mutua de las singularidades"
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