Planeación didáctica

Tony Yarmuch
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Tony Yarmuch
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Esquema de la planeación didáctica Antonio Yarmuch

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Planeación didáctica
  1. Tradicional
    1. Percepción sensorial
      1. Verdades que no se pueden cuestionar ni refutar
        1. -Clase expositiva. -El maestro domina la información. -Comprobación mediante exámenes. -Repetición de conocimientos memorizados.
    2. Tecnología educativa
      1. El conductismo como base teórica.
        1. Verdades estáticas que no pueden modificarse por profesores y alumnos
          1. -Taxonomía de Bloom. Tres dominios: cognoscitivo, afectivo y psicomotor
      2. E.B. Competencias
        1. -Eficientismo, -Pragmatismo -Inmediatez.
          1. Los resultados han de obtenerse con o sin maestro.
            1. El currículo se organiza por módulos y se establecen áreas de desarrollo que incidan en las llamadas competencias básicas.
        2. Constructivismo
          1. -Teoría del aprendizaje, epistemología o una cosmovisión
            1. Los resultados se obtienen mediante: -Orientación -Explicación de contenidos. -Reestructuración de las ideas -Aplicación de las ideas -Revisión
              1. Su actividad está orientada a la búsqueda personal de soluciones a problemas de relevancia disciplinaria, sociocultural y personal.
          2. Didáctica crítica
            1. Teoría del aprendizaje como proceso dialéctico
              1. Las verdades se pueden cuestionar o incluso puede ser sujetas a critica, y pueden modificarse de a acuerdo a lo aprendido.
                1. Se pueden obtener por medio de Actividades de apertura -Visión global y -Actividades de culminación.
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