La psicologia y el desarrollo de la psicologia.

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MARIA JOSE RUANO CALDERON

Resource summary

La psicologia y el desarrollo de la psicologia.
  1. historia de la psicologia.
    1. ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales
      1. la psicologia se fue contruyendose como disciplina autonoma.
        1. como ciencia que ofrece procedimientos relacionados con la disciplina para tener a cabo investigaciones validas y construir un cuerpo coherente y con informacion.
          1. en la conducta abarca todo lo que la gente y animales hacen Ej: emociones, acciones e,t,c
            1. el nombre de psicologia fue dado a esta ciencia a finales del siglo XVI y su empleo se generalizo a mediados del siglo XVLLL
              1. las primeras ideas psicologicas surgieron de especulaciones metafisicas las cuales se basan en ideas religiosas
                1. las ideas se desarrollaron a travez de la lucha del nacimiento cientifico en contra de la religion com:
                  1. sus ideas metologicas sobre el mundo y particlarmente sobre el alma.
                    1. socrates
                      1. platon
                        1. aristoteles
                          1. grandes pensadores la epistemologia rama de la filosofia que investiga el del origen, naturaleza,metodos y limites conocimiento humano.
        2. psicofisiologia
          1. la psicofisiologia fue escrita por psicologos convinando metodos experimentales, en donde el principal objetivo era la conducta del ser humano.
            1. el objetivo de los cientificos era explicar los fenomenos que estudian.
              1. como lo es el estudio cienifico de los fenomenos sociales, psicologicos y comportamentales en relacion y revelados a travez de principios y eventos.
          2. Aspectos neurofisiologico
            1. tambien establece las baces biologicas.
              1. como lo son los procesos cognitivos, afectivos, sociales y de desarrollo asi como conductales tambien.
                1. aqui en estos procesos interviene el cerebro y el sistema nervioso central.
                  1. los aspectos mas importantes son la organizacion del sistema nervioso, los niveles en funcion del sistema nervioso, el procesamiento y almacenamiento de la informacion y la foncion de la sinapsis neuronal
                    1. en funcion del sistema nervioso los seres humanos por medio de su sistema se viene heredando rasgos especificos derivado de cada uno de sus etapas.
                      1. en el sistema nervioso central existen 3 sistemas los cuales tienen que ver con sus principales funciones, esos tres niveles son:
                        1. el nivel medular
                          1. el que se encarga de generar los circuitos neuronales a travez de los movimientos los reflejos de retirada
                            1. tambien se encarga de los reflejos de las iernas para poder asi sostener el cuerpo ya que esta expuesto a la accion de la gravedad.
                              1. el nivel medular regula los reflejos que son encargados de los:
                                1. vasos sanguineos locales,los movimientos gastro intestinales, control de la excrecion urinaria.
                          2. el nivel encefalico inferior o subcortical.
                            1. estas son las actividades subconcientes y controladas por las areas inferiores del encefalo y se cituan en el bulbo raquideo, la protuberancia,el mesencefalo, el hipotalamo, el talamo,el cerebelo y los ganglios basales.
                              1. el bulbo raquideo y la protuberancia son los encargado del control inconsciente de la presion arterial y la respiracion.
                                1. del cerebro y del bulbo raquideo son encargadas las funciones mixtas del equilibrio.
                                  1. los reflejos de la secrecion salival en respuesta al sabor de los alimentos y la accion de lamerce los labios.
                                    1. estas acciones estan gobernadas por areas del bulbo, la protuberancia, el mesencefalo,la amigdala y el hipotalomo.
                                      1. en los animales despues de la destruccion de la corteza celebral.
                                        1. los animales tienden a cambiar su conducta, como lo es la ira, la agitacion, las respuestas sexuales, la reaccion al dolor.
                            2. el nivel cortical o encefalico superior.
                              1. la corteza nunca funciona sola, siempre actua en asociaciones con los centros inferiores del sistema nervioso.
                                1. sin la corteza celebral, las funciones celebrales son a menudo imprescias
                                  1. la corteza celebral resulta esencial para la mayoria de nuestros procesos mntales, pero no puede funcionar por si sola.
                                    1. los centros encefalicos inferiores son los que inician el despertar de la corteza cerebral, y abre paso a los procedimientos del cerebro.
                                      1. la corteza es la que abre todo un mundo de informacion almacenada para que la mente empiece su funcionamiento.
                                        1. el numero de neuronas de la corteza celebral es un determinante esencial en la capacidad de procesamiento de informacion.
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