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Description
Mind Map by Hernán Augusto Tena Cortés, updated more than 1 year ago
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Created by Hernán Augusto Tena Cortés
over 8 years ago
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¿Qué es didáctica?
- Freudenthal: organización de los procesos
de enseñanaza y aprendizaje para una
materia.
- Brousseau: ciencia que se interesa por la
producción y comunicación del
conocimiento.
- En conclusión, es la metodología que se
emplea para transmitir conocimiento.
- Brousseau: ciencia que se interesa por la
producción y comunicación del
conocimiento.
- Modelos didácticos
- Es una aproximación a la realidad, está
sujeto a modificación que se van
encontrando en su aplicación y parten de
la reflexión pedagógica.
- Es una mezcla entre el conocimiento
escolar (conocimiento que se maneja
en contexto escolar) y el conocimiento
profesional (conocimiento específico
de los profesores como profesionales).
- Es una mezcla entre el conocimiento
escolar (conocimiento que se maneja
en contexto escolar) y el conocimiento
profesional (conocimiento específico
de los profesores como profesionales).
- Pont (1997) clasifica los modelos
didácticos en cuatro tipos: clásicos,
racional-tecnológicos,
contextuales-ecológicos y
mediacionales.
- Es una aproximación a la realidad, está
sujeto a modificación que se van
encontrando en su aplicación y parten de
la reflexión pedagógica.
- Virtualidad
- Virtualidad VS Presencialidad
- Son el resultado de un proceso. Es decir, que de la misma forma
que la presencialidad permite diferentes perspectivas de análisis
o de valoración de la educación, éstas también son posibles en la
virtualidad.
- La diferencia más importante entre virtualidad y presencialidad es
el cambio de modo, la virtualidad no será exitosa si se pretende
copiar el modelo de educación presencial.
- La educación a distancia parte de tres elementos; el estudiante, el
docente y los recursos que se ponen a disposición de los
estudiantes.
- La educación a distancia parte de tres elementos; el estudiante, el
docente y los recursos que se ponen a disposición de los
estudiantes.
- La diferencia más importante entre virtualidad y presencialidad es
el cambio de modo, la virtualidad no será exitosa si se pretende
copiar el modelo de educación presencial.
- Son el resultado de un proceso. Es decir, que de la misma forma
que la presencialidad permite diferentes perspectivas de análisis
o de valoración de la educación, éstas también son posibles en la
virtualidad.
- El docente a distancia deja de ser la fuente de conocimiento para ahora ejercer como facilitador de
aprendizaje. Por lo tanto, el perfil del nuevo docente también cambia y ahora es de vital importancia
que a su formación académica se le agreguen competencias en manejo de herramientas
tecnológicas.
- Virtualidad VS Presencialidad
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