La Didàctica en la sociedad de conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje

Sergio Augusto Barbosa León
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Sergio Augusto Barbosa León
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Description

Trabajo de reconocimiento primera unidad del curso Didàcticas Digitales, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

Resource summary

La Didàctica en la sociedad de conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje
  1. la didactica se encarga de buscar mètodos y tecnicas para mejorar la enseñanza

    Attachments:

    1. El alumno construye su aprendizaje con ayuda de las herramientas tecnologicas mediante el uso del internet
      1. El docente es parte vital de este proceso,encamina el aprendizaje para que el estudiante descubra y genere su propio conocimiento
        1. Lo obliga a capacitarse, estar actualizado, facilitando el aprendizaje de sus estudiantes como guìa de su descubrimiento conceptual
          1. No se debe olvidar la premisa que ademas que el docente enseña forma,sin importar el ambiente de aprendizaje en el que se encuentre
        2. Implementaciòn de las TIC, tecnologìas de la informaciòn y la comunicacion en las actividades sociales econòmicas y culturales de la sociedad

          Attachments:

          1. Genera cambios en las instituciones educativas que incorporan las tecnologìas en los procesos de enseñanza aprendizaje para lograr un nuevo conocimiento
          2. EVA: Permiten la interacciòn entre estudiantes , docentes expertos y fuentes de informaciòn disponibles en la red para acumular conocimiento de manera progresiva
            1. No existen limitaciones geograficas que interfieran con el aprendizaje por el contrario existen bases de datos a nivel mundial que facilitan la motivaciòn por lo desconocido
              1. Aprender a aprender, fortaleciendo sus competencias y evaluando su aprendizaje de manera constante
            2. Utilizaciòn adecuada de los recursos de la informaciòn, internet, medios de comunicaciòn libros entre otros
              1. Los alumnos son los actores principales en su proceso de formaciiòn.no existen limites para lo que puede aprender
                1. Promueve el aprendizaje colaborativo,

                  Annotations:

                  • Estrategia para propiciar  el desarrollo de habilidades mixtas apoyados con herramientas tecnològicas que permiten  el aprendizaje y el desarrollo personal y social, cada miembro es responsable de su propio aprendizaje como el de sus compañeros.  
                2. Fàcil utilizaciòn y acceso a comunidades de aprendizaje , e-learning, procesos formativos cada vez mas serios y actualizados que demuestran la revoluciòn educativa es necesaria para evolucionar y mejorar nuestras competencias

                  Annotations:

                  • Comunidades de Aprendizaje: Estrategia para fortalecer los ambientes virtuales de aprendizaje
                  • e-learning: Educaciòn a distancia virtualizada a travès de canales electrònicos, utilizando  para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto, ``correo electrònico,  pàgias web, foros de discuciòn entre otras`` como soporte  de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
                  1. Saber, saber hacer, saber ser

                    Annotations:

                    • Saber: Es la parte cognitiva, encargada de los conocimientos  que el alumno adquiere en su formaciòn. Saber Hacer: Es la parte de la aplicaciòn encargada de la pràctica que el alumno realiza una vez  tenga lo cognitivo (saber). Saber Ser: Es la parte de las emociones ecargada del desarrollo humano que el alumno adquiere durante su formaciòn.
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