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Description
Mind Map by Ivonne Carranza, updated more than 1 year ago
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Created by Ivonne Carranza
over 8 years ago
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Diseño y Evaluación Curricular
- CURRICULUM
- Es el plan de estudios en el cual se desarrollan
las competencias, las asignaturas, los objetivos,
los contenidos y los procesos que se deben
tomar en la educación escolar, además de las
evaluaciones para corroborar el aprendizaje del
alumno. Se rediseña progresivamente para
mejorar los resultados.
- Oficial
- Es el que todos conocen, donde se
encuentran las guías curriculares y los
objetivos del sistema educativo
- Es el que todos conocen, donde se
encuentran las guías curriculares y los
objetivos del sistema educativo
- Operacional
- Es el que en realidad se lleva a cabo. Está
incorporado a la práctica además de las
pruebas de enseñanzas reales. Realidad
del curriculum
- Es el que en realidad se lleva a cabo. Está
incorporado a la práctica además de las
pruebas de enseñanzas reales. Realidad
del curriculum
- Oculto
- Es el que se da inconscientemente, lo
genera el docente y los alumnos
durante el curso. En ocasiones tiene
más impacto que el curriculum oficial.
- Fuentes Curriculares
- Pedagógicas: Definen el rol del docente y de la escuela en el proceso E-A.
- Sociocultural: Definen los valores, actitudes, expectativas, tradiciones y
cultura que se debe conservar y transmitir.
- Epistemológicos: Definen las relaciones y límites entre las disciplinas
científicas, el proceso de conocimiento y la investigación científica.
- Profesionales: Se enfoca en las acciones que se necesitan en el
ámbito laboral.
- A. Ivonne Carranza Castillo
131039
- Pedagógicas: Definen el rol del docente y de la escuela en el proceso E-A.
- Fuentes Curriculares
- Es el que se da inconscientemente, lo
genera el docente y los alumnos
durante el curso. En ocasiones tiene
más impacto que el curriculum oficial.
- Extracurriculum
- Es el que se genera a base de las
experiencias planeadas, es voluntario y
es mayormente gracias a los alumnos.
No viene en el programa pero se agrega.
- Es el que se genera a base de las
experiencias planeadas, es voluntario y
es mayormente gracias a los alumnos.
No viene en el programa pero se agrega.
- Nulo
- Lo que no se enseña
- -Por Omisión
-Reducción
cronológica
-Referencia del
docente -Falta de
preparación del
docente - Desfase
del conocimiento
-Fallas
metodológicas
-Novedad - Falta de
coordinaci'pn
- -Por Omisión
-Reducción
cronológica
-Referencia del
docente -Falta de
preparación del
docente - Desfase
del conocimiento
-Fallas
metodológicas
-Novedad - Falta de
coordinaci'pn
- Lo que no se enseña
- Oficial
- Abierto
- Flexible
- Contextualizado
- Es el plan de estudios en el cual se desarrollan
las competencias, las asignaturas, los objetivos,
los contenidos y los procesos que se deben
tomar en la educación escolar, además de las
evaluaciones para corroborar el aprendizaje del
alumno. Se rediseña progresivamente para
mejorar los resultados.
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