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Description
Mind Map by nayacoronel95, updated more than 1 year ago
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Created by nayacoronel95
over 8 years ago
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Psicología evolutiva
- Informacion inicial
- Novedades
- noticias
- Foro general del curso
- • Presentación del Curso
• Agenda del Curso
• Acuerdo del Curso
• Glosario • Chat • Agenda
de Acompañamiento
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de Acompañamiento
- Foro general del curso
- noticias
- Novedades
- Entorno del
conocimiento
- Syllabus del Curso
Guías integradoras de
Actividades Rubrica
Hoja de ruta
- UNIDAD I: Dimensiones
y Modelos Teóricos, la
Concepción y el
Nacimiento. UNIDAD II:
Infancia, Pubertad y
Adolescencia. UNIDAD
III: La adultez. La muerte
y el duelo
- UNIDAD I: Dimensiones
y Modelos Teóricos, la
Concepción y el
Nacimiento. UNIDAD II:
Infancia, Pubertad y
Adolescencia. UNIDAD
III: La adultez. La muerte
y el duelo
- Syllabus del Curso
Guías integradoras de
Actividades Rubrica
Hoja de ruta
- Aprendizaje
colaborativo
- RECONOCIMIENTO
GENERAL:
Consultar
unidades,
desarrollar un
mapa Conceptual
con contenidos y
actividades, texto
de la importancia
del curso en su
formación
- TRABAJO COLABORATIVO: Momento 1: Lecturas de las referencias, mapa conceptual de las teorías, 5
aportes en el foro y un trabajo final colaborativo en Word de máximo 10 paginas completos con los
mapas de todos los participantes del grupo. Momento II: Consultar las referencias de la unidad 2,
Leer el caso propuesto “caso Juan” y analizarlo para obtener la información necesaria y compararlo
en el cuadro con las teorías , entregar el documento en un cuadro comparativo , desarrollar las
preguntas y contestarlas ajustadas con las teorías, intervenir en el foro y realizar los aportes en él.
Momento III: Consultar Referencias Unidad 2, desarrollar las dos preguntas de manera
argumentativa y socializarla en documento Word , realice un cuadro del caso de Juan y con los
aportes del foro realizan entrega del producto en PDF
- EVALUACION FINAL: Simulador de
la entrevista según edades
- EVALUACION FINAL: Simulador de
la entrevista según edades
- TRABAJO COLABORATIVO: Momento 1: Lecturas de las referencias, mapa conceptual de las teorías, 5
aportes en el foro y un trabajo final colaborativo en Word de máximo 10 paginas completos con los
mapas de todos los participantes del grupo. Momento II: Consultar las referencias de la unidad 2,
Leer el caso propuesto “caso Juan” y analizarlo para obtener la información necesaria y compararlo
en el cuadro con las teorías , entregar el documento en un cuadro comparativo , desarrollar las
preguntas y contestarlas ajustadas con las teorías, intervenir en el foro y realizar los aportes en él.
Momento III: Consultar Referencias Unidad 2, desarrollar las dos preguntas de manera
argumentativa y socializarla en documento Word , realice un cuadro del caso de Juan y con los
aportes del foro realizan entrega del producto en PDF
- RECONOCIMIENTO
GENERAL:
Consultar
unidades,
desarrollar un
mapa Conceptual
con contenidos y
actividades, texto
de la importancia
del curso en su
formación
- Aprendizaje
practico
- Hoja de ruta y
caso Fernando
- Hoja de ruta y
caso Fernando
- Evaluacion y
seguimiento
- Portafolio
- Entrega de las Actividades:
• Reconocimiento general • Momento 1
• Momento 2 • Momento 3
• Autoevaluación y coevaluación grupal
Evaluación Final Autoevaluación y
coevaluación evaluación final
- Entrega de las Actividades:
• Reconocimiento general • Momento 1
• Momento 2 • Momento 3
• Autoevaluación y coevaluación grupal
Evaluación Final Autoevaluación y
coevaluación evaluación final
- Portafolio
- Gestion
- NORMATIVIDAD:
• Reglamento General
estudiantil • Netiqueta
• Política de Plagio de la
UNAD
- GESTION ACADEMICA:
• Página Principal • Política
de Plagio • Biblio • Social
• Noticias
- SOPORTE TECNICO:
• Soporte • Sistema
• Consejería • Registro y
control
- OTROS ENLACES: • Redes de
apoyo • Software
discapacidad visual
- GESTION ACADEMICA:
• Página Principal • Política
de Plagio • Biblio • Social
• Noticias
- NORMATIVIDAD:
• Reglamento General
estudiantil • Netiqueta
• Política de Plagio de la
UNAD
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