CONDUCTISMO

Andrea G. Cisneros
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historia del conductismo

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CONDUCTISMO
  1. Corriente que se enfoca en el estudio de lo observable en el ser humano ( LA CONDUCTA) Escuela que es inaugurada por Johnn B. Watson
    1. Basada en la teoría de: que a un estimulo siempre le sigue una respuesta
      1. PAVLOV
        1. El conductismo nace, a partir de los experimentos hechos por este fisiologo ruso con perros, conocido como condicionamiento clásico
        2. THORNDIKE
          1. Nos dice que el aprendizaje se componia de una serie de conexiones entre estimulo-respuesta, fortaleciendose cada vez más cuando el sujeto siente una satisfacción gracias al estimulo.
      2. NEOCONDUCTISMO
        1. Luego de la segunda guerra mundial se le da un nuevo auge a esta corriente siendo Skinner uno de los principales autores.
          1. Skinner propone: El condicionamiento operante, por lo contrario a Watson, el nos dice que los fenomenos internos tienen influencia en las formas de aprendizaje del ser humano y no deben ser excluidos del estudio.
            1. Condicionamiento operante:Una respuesta voluntaria se refuerza o se debilita según sus consecuentas ( positiva=refuerzo, negativa=debilitación)
              1. APRENDIZAJE MEDIANTE :ENSAYO Y ERROR
          2. BANDURA
            1. APRENDIZAJE IMITATIVO: El sujeto aprende a traves de instrucciones o mediante la observación de un modelo, nos dice que existe una relación estrecha entre el individuo, el medio que lo rodea y su comportamiento.
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