TCAM: Pretende alinear el diseño del material instruccional con la Arquitectura cognitiva Humana

ANNA KARINA OLMOS FERNANDEZ
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ANNA KARINA OLMOS FERNANDEZ
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Description

Explicación de breve de en que cosiste la TCAM y los principios de Aplicación de la misma

Resource summary

TCAM: Pretende alinear el diseño del material instruccional con la Arquitectura cognitiva Humana
  1. La información es recibida y procesada por canales independientes(auditivos y visuales)
    1. La memoria se ve beneficiada si el medio de presentación utiliza varios canales al mismo tiempo
      1. La información es porcesada en el cerebro por 3 estructuras:
        1. meoria sensorial
          1. memoria trabajo
            1. memoria de largo plazo
        2. Principios de Aplicación
          1. 1.- P.Coherencia aprendemos mejor cuando excluimos cosas irrelevantes
            1. 2.- P. Señalización aprendemos mejor cuanda las señales destacan la organización escencial de la información
              1. P. Redundancia aprendemos cuando imagenes y textos estan relacionados y se presentan simultaneamente.
                1. 4.P. Contigüidad Temporal: las palabras e imagenes se presentan simultaneamente
                  1. 5. P. Contigüidad Espacial: las imagenes y palabras son cercanas entre si
                    1. 6. P. Segmentación cuando la información se presenta en segmentos y el usuario la procesa a su ritmo
                      1. 7. P. Formación Previa se aprende mejor cuando conocemos de antemano la información y sus caracteristicas
                        1. 8. P. Modalidad se aprende mejor con imagenes y narración en voz humana
                          1. 9. P. Multimedia Se aprende mejor con imágenes en vez de solo palabras
                            1. 10. P. Personalización: aprendemos mejor cuando el lenguaje es coloquial en vez de formal
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