Teorias de aprendizaje

Blanca Nelly
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MAPA MENTAL

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Teorias de aprendizaje
  1. Pretenden describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos como los animales aprenden.
    1. Existe dos grandes teorias
      1. Teorias conductuales
        1. El aprendizaje es un cambio en la tasa, la frecuencia de aparición o la forma de comportamiento (repuesta), sobre todo como función de cambios ambientales.
          1. Se origino en los estudios de Pavlov (1927) experimentos con animales.
            1. Permitieron descubrir muchos principios del aprendizaje, relación entre estímulos y respuestas, que más tarde fueron útiles para el comportamiento humano.
          2. Teorias cognoscitivas
            1. Se focalizan en estudio de los procesos internos que conducen al aprendizaje.
              1. Considera al aprendizaje como un proceso en el cual cambian las estructuras cognoscitivas, debido a su interacción con los factores del medio ambiente.
                1. Segun
                  1. PIAGET
                    1. Divide el desarrollo cognitivo en etapas caracterizadas por la posesión de estructuras lógicas cualitativamente diferentes, que dan cuenta de ciertas capacidades e imponen determinadas restricciones a los niños.
                    2. BRUNER
                      1. Los seres humanos han desarrollado tres sistemas paralelos para procesar y representar información. Un sistema opera a través de la manipulación y la acción, otro a través de la organización perceptual y la imaginación y un tercero a través del instrumento simbólico.
                2. Una teoría es un conjunto científicamente aceptable de principios que explican un fenómeno.
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