Exploración

Valeria Gutierre9219
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Valeria Gutierre9219
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Description

Mapa conceptual tarea

Resource summary

Exploración
  1. Campo formativo: "Exploración y conocimiento del mundo"
    1. Se dedica a:
      1. Favorecer en los niños el desarrollo de capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo, mediante experiencias que le permitan aprender sobre el mundo natural y social.
        1. Nociones que se favorecen
          1. Comprensión de la diversidad cultural, lingÜistica y social
            1. *Costumbres *Tradiciones *Formas de hablar y relacionarse
            2. Factores que hacen posible la vida en sociedad
              1. *Normas de convivencia *Derechos y responsabilidades
        2. Se trabaja con:
          1. *Observación *Formulación de preguntas *Resolución de problemas (mediante experimentación) *Elaboración de explicaciones
            1. Información Cientifica
              1. *Actividades de consulta en libros *Revistas de divulgación científica *Vídeos y folletos (Guiados en la observación de imagenes
          2. Se basa en:
            1. Desarrollo de capacidades de razonamiento para entender y explicarse las cosas que pasan a su alrededor
              1. Ejemplo
                1. Sergio de 3 años de edad, cuando ve a un perico en una jaula, dice: "Mira mamá un pajarote"
            2. Organización
              1. Cultura y vida social
                1. Competencias
                  1. Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad
                    1. 8 aprendizajes esperados
                    2. Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacua la diversidad
                      1. 8 aprendizajes esperado
                      2. Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.
                        1. 6 aprendizajes esperados
                    3. Mundo natural
                      1. Competencias
                        1. Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras
                          1. 7 aprendizajes esperados
                          2. Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural
                            1. 4 aprendizajes esperados
                            2. Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos
                              1. 4 aprendizajes esperados
                              2. Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.
                                1. 4 aprendizajes esperados
                                2. Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información
                                  1. 5 aprendizajes
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