La tutoría como estrategia viable de mejoramiento de la calidad de la educación superior

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La tutoría como estrategia viable de mejoramiento de la calidad de la educación superior
  1. Necesidad de las tutorias
    1. Cumplir con el objetivo más y mejores egresados
    2. ANUIES
      1. ST y PIT
        1. Analisis FODA
          1. Estudiante actor central del proceso formativo
            1. Retroalimentación del proceso educativo: Motivación, Desarrollo de habildades, Apoyo académico, Orientación
      2. IES
        1. Preocupación por atender las problematicas
          1. Sensibilización y Concientización
            1. Muchos profesores lo ven como carga o trabajo extra
        2. Conjunto de acciones dirigidas a la atención del estudiante
          1. Mediante la tutoría el profesor alcanza una mejor compresión hacia el alumno
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