CREATIVIDAD

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CREATIVIDAD
  1. Generación de nuevas ideas o conceptos que producen soluciones originales.
    1. 1. preparación: momento en el que se revisan y exploran características de los problemas existentes en el entorno. 2. Incubación: visualiza la solución desde puntos alternos a los convencionales. 3. Iluminación: se contempla la solución creativa. 4. Verificación: pretende poner en acción la idea para ver si cumple con el objetivo. 5. Formulación: se propone la mejor solución
      1. 1. Expresiva: descubrimiento de nuevas formas de expresar sentimientos. 2. productiva: se incrementan las técnicas de ejecución y éxito. 3. Inventiva: capacidad para descubrir nuevas realidades. 4. Innovadora: originalidad de la obra. 5. Emergente: define el talento. Creación de principios nuevos.
        1. 1er año: empieza a desarrollarse la imaginación gracias a los sentidos, ritmos, etc. 2: experimenta a través del tacto, gusto y vista. 2-4: curiosidad y sentido de autonomía. 4-6: capaz de planificar ciertas actividades. Adolescencia: búsqueda de la propia identidad.
          1. EN LA ESCUELA DE CREATIVIDAD PUEDE SER FOMENTADA: 1. Desarrollar aprendizaje no autoritario 2. Estimular procesos intelectuales creativos 3. Despertar la curiosidad 4. Promover la búsqueda de diversas perspectivas 5. Utilizar estrategias de aprendizaje que posibiliten la experimentación 5. Promover una actitud abierta en el análisis 6. Posibilitar el desarrollo creativo
            1. RACIONALIZACIÓN- solución concreta de un problema, es nueva y útil. FLEXIBILIDAD- capaz de modificar, variación en actitudes, objetivos, métodos. AUTOESTIMA- valoración de sí mismo. SENSIBILIDAD- capaz de percibir y expresar el mundo en sus múltiples dimensiones. ORIGINALIDAD- único e irrepetible. INICIATIVA- dirigir acciones. DIVERGENCIA- capaz de analizar lo diferente. FLUIDEZ- generar una cantidad de ideas. MOTIVACIÓN- motor impulsor. INNOVACIÓN- cualidad de convertir algo en otra cosa, lograr nuevos roles. INDEPENDENCIA- propia iniciativa sin ayuda de nadie. INVENCIÓN- resolución eficaz. ELABORACIÓN- formalizar las ideas para planear, desarrollar y ejecutar.
              1. IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD -produce satisfacción alegría y realización personal - Camino hacia la trascendencia - Conjunto de habilidades y actitudes para dar respuesta ante situaciones inesperadas - Transforma la realidad y la mejora
                1. La inteligencia: genera ideas, redefine problemas y busca ideas. El conocimiento: es necesario el conocimiento del área donde se está buscando. Estilos de pensamiento: modos que la gente prefiere utilizar las capacidades intelectuales. La personalidad: forma de relacionarse con el entorno. La motivación: motor. Contexto ambiental: El entorno debe presentar problemáticas que motiven al trabajo creativo.
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