Educación para el Desarrollo, Responsabilidad social y Ciudadanía

Description

ñañalalalalalal
sachycardona
Mind Map by sachycardona, updated more than 1 year ago
sachycardona
Created by sachycardona over 8 years ago
35
0

Resource summary

Educación para el Desarrollo, Responsabilidad social y Ciudadanía
  1. La educación para el desarrollo.
    1. Enfoque pedagógico que desde una perspectiva ciudadana y democrática promueve reflexiones y acciones infividuales y colectivas para contribuir a la tranformación social.
      1. Es el
        1. Etapas del proceso
          1. Sensibilización
            1. Problematización
              1. Concienciación
                1. Acción
                  1. Este es el paso donde el ciudadano nota su corresponsabilidad para construir la realidad y se emprende en una acción para generar un cambio en la sociedad
              2. Ciudadanía desde las universidades
                1. El reto de las universidades es constituir personas íntegras, unteresadas por combatir las necesidades del entorno fisico y social, en pro del desarrollo y con ánimo de solidaridad.
                2. Responsabilidad social
                  1. Proceso el cual se basa en llegar a unConjunto de acciones que buscan un comportamiento humano, guiado por los valores éticos en relación con las demàs personas y las consecuencias que esto puede traer consigo.
                    1. Basicamente, la relacion es que son diferentes caminos para llegar al mismo fin; Promover la cultura ciudadana en las personas. Es decir, La educación para el desarrollo busca que cada quien aporte su granito de arena para construir una sociedad mejor, la ciudadanía desde las universidades busca educar profesionales para mejorar la sociedad y la responsabilidad social es un conjunto de acciones que se pueden realizar para así mejorar la sociedad
                    2. es
                      1. Se Basa en
                        1. Realizar las acciones comúnmente llamadas cotidianas, pero de una manera responsable con la sociedad, puede ser de aspectos, sociales, culturales, ambientales, entre otros.
                          1. Algunas Propuesta contemporáneas dicen
                            1. Debe atenuar o sobrepasar las barreras fisicas y culturales donde se incluye la religion, la lengua y las fronteras.
                              1. Está en facultad de participar de los asuntos internos y externos de los estados que al tiempo son individuales y formadóres de comunidades políticas mayores.
                                1. Adopta compromisos inter y superaestatales que finalizan en una sociedad cívica global porque trascienden los valores cívicos internos al plano externo
                          Show full summary Hide full summary

                          Similar

                          5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
                          Diego Santos
                          Preguntas exámenes Antropología
                          Lenah Sanz
                          Economía Estrategia y Desarrollo Empresarial
                          Isabel Ordoñez M
                          CUADRO SINOPTICO
                          gnatalia_1296
                          DESARROLLO HUMANO
                          Maria Flor Silva
                          SOSTENIBILIDAD
                          Carlos Párraga
                          Psicología del Desarrollo 4-7
                          Alejandra De La Cruz
                          SISTEMA CARDIOVASCULAR
                          Alelí Arteaga
                          EMBRIOLOGÍA; DESARROLLO DEL CORAZÓN.
                          Adriana Ibáñez
                          IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN LOS TERRITORIOS
                          ADRIANA AHUMADA MORALES
                          Sistemas económicos primitivos
                          Maycol Andagoya