LINEA DE TIEMPO DE LA PEDAGOGÍA

Sheryl  Arias Laverde
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Filosofía e historia de la pedagogía - Universidad Santo Tomás

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LINEA DE TIEMPO DE LA PEDAGOGÍA
  1. Platón (430-347 Ac) Insistió en la importancia del juego en la educación dado que por este medio el hombre manifiesta libremente sus inclinaciones y preferencias humanas.
    1. Año 529. La iglesia cerró la academia de Platón en Atenas, la iglesia Cristiana se posiciona este mismo año. Formando un monopolio de enseñanza enfocada en la contemplación.
      1. Juan Carlos Vives (1492-1540).Realizó el bosquejo del perfecto perfil humanista. Critico de métodos educativos en su época.
        1. En 1821 el congreso de Cúcuta expidió leyes referentes al establecimiento de escuelas para niñas en conventos religiosos, se crearon escuelas y universidades.
          1. 1821 se redactó el plan general de estudios superiores y se crearon escuelas normales para la formación de maestros.
            1. Friedrich Froebel (1782-1852). En 1837. Creador de la educación preescolar, en 1837 fundó el primer jardín de infancia Bad Blankenburg. Considera que la educación integral parte de las sensaciones y las emociones.
              1. Tras la guerra de los mil días, la ley organica de educación en 1903 contempló la educación dividiendola en tres etapas: primaria,secundaria y profesional.
                1. Maria Montessori (1870-1952). El 6 de enero de 1907 fundó la primera escuela para niños en San Lorenzo(Roma),en los que pone en practica su material didáctico. Para ella era importante la libertad en los primeros años de desarrollo cognitivo
                  1. Pierre Bourdieu (1930-2002). Concibe la educación como un medio de transformar la estructura social.Por medio de la educación no solo se podía cambiar la estructura social y económica sino también en lo cultural y la restructuración de las escuelas.
    2. Sócrates (1470 a.C - 399a.C) Crea el método de la Mayéutica, donde el hombre era cuestionado hasta el punto que llegaba descubrir conceptos por si mismo.
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