El docente investigador

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German Ospina
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El docente investigador
  1. Partir de problemáticas reales en el aula, escuela y comunidad
    1. Debe tener una formación como investigador
      1. Función: guía, orienta y construye conocimiento, facilita el aprendizaje, promueve la investigación
        1. La enseñanza desde la búsqueda del conocimiento, cómo y por qué, enlace entre la teoría y la práctica
          1. Orientación dirigida a: adquirir conocimientos científicos, tecnológicos, personales y críticos frente a las problemáticas sociales
            1. Conformación de equipos de trabajo diversos, con pluralidad para que exista disparidad de ideas que enriquezcan el proceso formativo
              1. Requerimientos:
                1. conocimiento de la materia
                  1. Conciencia de las estrategias y metodologías en la construcción del conocimiento
                    1. Actualización constante en el desarrollo de la ciencia y la tecnología y diversas disciplinas
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