LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PATIO

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Como fomentar la educación física en el patio

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LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PATIO
  1. La didáctica se ocupa de proponer las mejores formas de enseñar los contenidos
    1. Tuvo que adaptarse a los nuevos estilos de vida.
    2. Se busco en la educación fiísica enseñar mas lo técnico-motor sin enseñarles a reflexionar
      1. Esto se encarga de medir los resultados de los ejercicios de manera conductista.
      2. Se desencadena la escuela critica donde se busca analizar la clase y adaptarla al alumno.
        1. Con este se busca que el alumno tenga pensamiento crítico permanente y que conozca la materia a fondo.
          1. Se espera que el alumno busque los metodos para resolver un problema con la guía del profesor.
        2. De igual manera existe un método centrado en el docente, se usa para enseñar diferentes técnicas de aprendizaje
          1. Aquí el Rol del docente es de transmisor de conocimientos.
          2. Métodos directivos
            1. enseña la técnica y explica que así está bien
            2. Métodos exploratorios
              1. no busca incorporar contenidos, sino que el alumno aprenda a aprender.
              2. Consignas
                1. Polivalentes:
                  1. sin respuesta, los alumnos deben resolverlas, deben desear el aprendizaje.
                  2. monovalentes:
                    1. se da de forma rigurosa y secuencia. Mucha memorización.
                    2. Directas:
                      1. Verbales:
                        1. a través de la palabra. Se adapta a la edad de los alumnos.
                        2. Gestuales-motrices:
                          1. en los métodos demostrativos (donde el docente muestra lo que se tiene que hacer)
                          2. Audiovisuales:
                            1. a través de videos, música en la clase, etc.
                            2. Táctiles:
                              1. se usan solo cuando el aprendiz necesita una guía muy directa
                            3. Indirectas:
                              1. Verbales:
                                1. son los menajes que trasmitimos indirectamente.
                                2. Táctiles:
                                  1. hacer ejercicios donde los alumnos se lesionen, o no la pasen bien
                                  2. Gestuales-motrices:
                                    1. actitudes, gestos de aprobación, etc.
                                    2. Audiovisuales:
                                      1. la música de fondo, el sonido de los alumnos de alrededor, o la armonía en el patio,
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