Corrientes Literarias

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Description

Corrintes literarias,representantes y características.

Resource summary

Corrientes Literarias
  1. Romanticismo.
    1. Edgar Allan Poe.
      1. Gustavo Aldolfo Béquer.
        1. Victor Marie Hugo.
          1. Alejandro Dumas.
            1. Pasión se impone sobre la razón.
              1. Ruptura con la disciplina y el equilibrio.
                1. Admiración por el mundo caballeresco.
                2. Barroco.
                  1. Luis de Góngora y Argote.
                    1. Fransisco de Quevedo.
                      1. Conceptismo.
                        1. Culteranismo.
                          1. Complejidad y complicación
                            1. Lenguaje de dífícil comprensión.
                            2. Neoclasisismo.
                              1. Jean Bapstie Poquelín (Moliére)
                                1. Jean Rousseau.
                                  1. Jean de la Fontanie.
                                    1. Francois-Marie Aroute (Voltarie)
                                      1. Tendencia al racionalismo.
                                        1. Enfoque didáctico.
                                        2. Naturalismo
                                          1. Emilia Pardo Bazán.
                                            1. Henry Céard.
                                              1. Emelie Zola.
                                                1. Plasmar la realidad tal cual es,aunque implique crudeza.
                                                  1. Teorías y lenguaje científico.
                                                    1. Preocupación por lo social y moral.
                                                    2. Realismo.
                                                      1. Gustave Flaubert.
                                                        1. Fedor Dostoievsky.
                                                          1. León Tolstoi.
                                                            1. Reproducir fielmente la realidad (una "idealizada")
                                                              1. Motivado por los sentidos ya la razón.
                                                                1. Sepera lo sentimental y lo cotdiano.
                                                                  1. Lo cotidiano es el tema central.
                                                                    1. Expocisión de los problemas políticos,humanos y sociales.
                                                                    Show full summary Hide full summary

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                                                                    Valdeavellano
                                                                    TEXTO ARGUMENTATIVO
                                                                    Gisseth Triana.
                                                                    Tema 5. Ámbitos de la Educación Social
                                                                    Diana Navarro6937
                                                                    CEREBELO
                                                                    Montserrat Alva
                                                                    Analogías
                                                                    Luciana Candia T
                                                                    SEGUNDA INTERVENCIÓN FRANCESA
                                                                    ANGELA MAGNOLIA CORTÉS ARAIZA