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Description
Mind Map by Glovani Villa, updated more than 1 year ago
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Created by Glovani Villa
almost 3 years ago
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Tipos de aprendizaje
- Aprendizaje
Memorístico
- Características
- Exige esfuerzo voluntario
- Crea representaciones mentales lo más
fieles posibles
- Se sirve de varios tipos de
memoria
- Crea recuerdos imperfectos
- Exige esfuerzo voluntario
- Importancia
- El aprendizaje memorístico da prioridad a
la exactitud por encima de la flexibilidad a
la hora de interpretar la información nueva
que debemos integrar en nuestra memoria.
- Retener información del modo más
exacto y literal posible, sin tratar de
crear una interpretación de este que
sea más fácil de vincular con los
conocimientos que ya tenemos
- Retener información del modo más
exacto y literal posible, sin tratar de
crear una interpretación de este que
sea más fácil de vincular con los
conocimientos que ya tenemos
- El aprendizaje memorístico da prioridad a
la exactitud por encima de la flexibilidad a
la hora de interpretar la información nueva
que debemos integrar en nuestra memoria.
- Características
- Aprendizaje
receptivo
- Se entiende por aprendizaje al proceso a través del cual el ser humano adquiere
o modifica sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas, como fruto de
la experiencia directa
- Importancia
- Recordar la información tal
cual se la presenta
- Es un paso necesario en el
proceso evolutivo de todo
sujeto
- Recordar la información tal
cual se la presenta
- Importancia
- Características
- Importancia de la memoria
- Posibilidad de enseñar a
muchos a la vez
- Papel activo del profesor/a
- Ámbitos de aplicación
- Importancia de la memoria
- Se entiende por aprendizaje al proceso a través del cual el ser humano adquiere
o modifica sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas, como fruto de
la experiencia directa
- Aprendizaje por
descubrimiento
- Características
- El alumno o aprendiz es un
sujeto activo en la propia
construcción de conocimientos
- El profesor o maestro
actúa a modo de guía
- Fomenta la
creatividad
- Puede adaptarse con mayor
facilidad a los gustos, deseos
y capacidades del alumnado
- El alumno o aprendiz es un
sujeto activo en la propia
construcción de conocimientos
- Importancia
- Favorece la metacognición y la
capacidad para buscar
información, sintetizarla y ser
crítico para con ella.
- Relacionar y reordena los
conceptos para adaptarlos a
su esquema cognitivo
- Favorece la metacognición y la
capacidad para buscar
información, sintetizarla y ser
crítico para con ella.
- Características
- Aprendizaje
Significativo
- Importancia
- Tiene la finalidad es darle un sentido
personal al conocimiento, de poder
explicarlo con tus propias palabras, e
incluso, una vez realizado el aprendizaje
significativo, crear nuevo conocimiento a
través de éste
- Tiene la finalidad es darle un sentido
personal al conocimiento, de poder
explicarlo con tus propias palabras, e
incluso, una vez realizado el aprendizaje
significativo, crear nuevo conocimiento a
través de éste
- Características
- Es recíproco, existe una
retroalimentación entre la
fuente y el receptor.
- Existe una conexión entre la
información nueva y la
pre-existente entre la
estructura cognitiva.
- El aprendiz entiende la
información que se le está
proporcionando.
- Los datos deben tener significado
para el estudiante. No debe ser
una mera incorporación mecánica
de datos.
- Es recíproco, existe una
retroalimentación entre la
fuente y el receptor.
- Importancia
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