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HABILIDADES COMUNICATIVAS_1
- son los niveles de competencias y
destrezas que adquiere el individuo, a
través d la experiencia y la educación.
- estrategias
- didácticas
- conjunto de
procedimientos,
apoyados en técnicas de
enseñanza.
- conjunto de
procedimientos,
apoyados en técnicas de
enseñanza.
- aprendizaje
- para Monereo (1994) son procesos de toma
de decisiones. en los cuales se elige o
recupera el conocimiento.
- para Monereo (1994) son procesos de toma
de decisiones. en los cuales se elige o
recupera el conocimiento.
- didácticas
- Codificadoras:
- Hablar
- medio oral de comunicación
- se
compone
por:
- La
articulación
- Vozel
- Fluidez
- La
articulación
- se
compone
por:
- en situaciones:
- ámbito social;
- debates, reuniones, discusiones.
- debates, reuniones, discusiones.
- situaciones académicas :
- entrevista, exámenes orales, exposiciones
- entrevista, exámenes orales, exposiciones
- nuevas tecnologías:
- teléfono, radio .tv
- teléfono, radio .tv
- ámbito social;
- medio oral de comunicación
- Escribir
- es la representación gráfica de una
lectura a través de un alfabeto.
- medio habitual para
comunicar ideas.
- medio habitual para
comunicar ideas.
- Enfoques:
- Gramatical
- conocimiento y
dominio de la
gramática
- conocimiento y
dominio de la
gramática
- Contenido
- composición de
textos
- composición de
textos
- Procesual
- desarrolla procesos
cognitivos
- generar
ideas
- generar
ideas
- desarrolla procesos
cognitivos
- Funcional
- comprensión y
producción de textos
- comprensión y
producción de textos
- Gramatical
- es la representación gráfica de una
lectura a través de un alfabeto.
- Hablar
- Decodificadoras:
- Leer
- Consta, de
cuatro
pasos:
- Audición
- Fonación
- Memoria
- Visualización
- Audición
- Consta, de
cuatro
pasos:
- Escuchar
- proceso psicológico
que, partiendo de la
Audición implica:
- La atención
- El interés
- La motivación
- obstáculos en la
escucha:
- Propios del
ambiente fisíco
- Propios del
área cognitiva o
mental
- propios del
área
emocional
- Propios del
ambiente fisíco
- La atención
- proceso psicológico
que, partiendo de la
Audición implica:
- Leer
- compresión de texto:
- Nivel Lexical
- términos usados
dentro del texto
- términos usados
dentro del texto
- permite el desarrollo de las
ideas.
- Nivel Nexual
- manejo de
conectores en el
texto
- manejo de
conectores en el
texto
- Nivel Estructural
- captar ideas, relación
y coherencia del texto.
- captar ideas, relación
y coherencia del texto.
- Nivel Sintáctico
- construcción
gramatical
- construcción
gramatical
- Nivel Lexical
- Competencias
Comunicativas
- Pragmática
- escuchar y
reconocer
- escuchar y
reconocer
- Literaria
- intertextualidad entre los
saberes previos
- intertextualidad entre los
saberes previos
- Semántica
- comprender y dotar
palabras (significado de
ellas)
- comprender y dotar
palabras (significado de
ellas)
- Pragmática
- Tipos de
contenidos:
- Procedimientos
- Estrategia para
descifrar el mensaje
- reconocer , seleccionar,
interpretar , infiere, retener.
- reconocer , seleccionar,
interpretar , infiere, retener.
- Estrategia para
descifrar el mensaje
- Conceptos
- sistema de la lengua, reglas
gramaticales ...
- Adecuación ,
coherencia, cohesión.
- Adecuación ,
coherencia, cohesión.
- sistema de la lengua, reglas
gramaticales ...
- Procedimientos
- Dialogo del
Oyente::
- actitud activa, mirar al emisor, ser
objetivo, describir, valorar.
- actitud activa, mirar al emisor, ser
objetivo, describir, valorar.
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