A LOS 100 AÑOS DE LA ORIENTACIÓN, DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y LA ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA.

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ANTECEDENTES DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA
Leydi Dian
Origen y Evolución de la Orientación Educativa y Profesional
kebnam sdksahf
Cory & Manuel
Prudensiano Manu
Sociology of Suicide
Hunaiza Sarfraz
20 Study Hacks To Improve Your Memory
jen.sch.ca
ANTECEDENTES DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA
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Sociedad de la información e intervención psicopedagógica y el enfoque intercultural en la O.
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LA ORIENTACIÓN EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD; LOS PROCESOS DE E- A Y LA ACCIÓN TUTORIAL.
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CONCEPTO, PRINCIPIOS Y FUNCIONES DE LA ORIENTACIÓN
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ENFOQUES Y MODELOS DE INTERVENCIÓN PPSICOPEDAGÓGICA EN ORIENTACIÓN
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A LOS 100 AÑOS DE LA ORIENTACIÓN, DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y LA ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA.
1 FRANK PARSON Y EL SIRGIMIENTO DE LA ORIENTACIÓN
1.1 El propósito de la orientación era la felicidad de los individuos y la armonía en la sociedad.
1.2 Su método se dividía en tres
1.2.1 Autoanálisis
1.2.2 Ajuste del hombre a la tarea más apropiada
1.2.3 Información profesional
2 EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XX
2.1 La orientación en sus orígenes era una ayuda en la transición escuela-trabajo
2.1.1 En los procesos de aprendizaje tiene como foco principal de atención la dificultad de aprendizaje y de adaptación
3 LA ORIENTACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DEL DESARROLLO HUMANO
3.1 Bisquerra (1990)
3.1.1 Dentro de la orientación para la prevención se consideran propuestas como: habilidades de vida, exceso de estrés, etc.
4 EDUCACIÓN EMOCIONAL
4.1 Proceso continuo y permanente que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales, tiene como finalidad el bienestar profesional y social
4.1.1 Desarrollo de las competencias emocionales
4.1.1.1 Los objetivos generales
4.1.1.2 El marco conceptual de las emociones
4.1.1.3 La conciencia emocional
4.1.1.4 Regulación emocional
4.1.1.5 La autonomía emocional
5 MODELOS DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA
5.1 Materia propia o independiente
5.1.1 Puede ser obligada u optativa
5.2 Integración curricular
5.2.1 El contenido forma parte de una o más asignaturas
5.3 Transversalidad
5.3.1 La educación para la ciudadanía se integra en el currículum
6 EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA
6.1 Define a un ciudadano activo por medio de un conjunto de conocimientos, valores, sentimientos y competencias
6.2 Tiene como objetivo animar al alumno a implicarse en el proceso democrático, educar ciudadanos para la convivencia en paz