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Description
Proyecto de Tutoría
- Estilos de Aprendizaje
- Cada persona desarrolla su propio estilo de aprender,
debido a la forma en que se le facilita más adquirir
nueva información para aplicarla en su entorno.
- El modelo de estilos de aprendizaje de Kolb2, supone
que el aprendizaje es el resultado de la forma como las
personas perciben y luego procesan lo que han percibido.
- El cerebro se divide en hemisferios cerebrales, designa cada una de las dos estructuras
que constituyen la parte más grande del encéfalo. Son inversos el uno del otro, pero no
inversamente simétricos, son asimétricos. Una cisura sagital profunda en la línea media
(la cisura interhemisférica o longitudinal cerebral) los divide en hemisferio derecho y
hemisferio izquierdo.
- Hemisferio Izquierdo: El hemisferio izquierdo es la parte motriz capaz
de reconocer grupos de letras formando palabras, y grupos de palabras
formando frases, tanto en lo que se refiere al habla, la escritura, la
numeración, las matemáticas y la lógica, como a las facultades
necesarias para transformar un conjunto de informaciones en
palabras, gestos y pensamientos. El hemisferio almacena conceptos que
luego traduce a palabras (amor, amour, amore, love, liebe) mejor que
una memoria textual. El cerebro comprende las ideas, los conceptos y
los almacena en un lenguaje no verbal, que luego traduce a un lenguaje
o idioma aprendido por el individuo mediante la cultura.
- El hemisferio izquierdo se especializa en el lenguaje articulado, control motor
del aparato fondo articulador, manejo de información lógica, pensamiento
proporcional, procesamiento de información en series de uno en uno, manejo
de información matemática, memoria verbal, aspectos lógicos gramaticales del
lenguaje, organización de la sintaxis, discriminación fonética, atención
focalizada, control del tiempo, planificación, ejecución , toma de decisiones y
memoria a largo plazo.
- El hemisferio izquierdo se especializa en el lenguaje articulado, control motor
del aparato fondo articulador, manejo de información lógica, pensamiento
proporcional, procesamiento de información en series de uno en uno, manejo
de información matemática, memoria verbal, aspectos lógicos gramaticales del
lenguaje, organización de la sintaxis, discriminación fonética, atención
focalizada, control del tiempo, planificación, ejecución , toma de decisiones y
memoria a largo plazo.
- Hemisferio Derecho: El hemisferio derecho gobierna tantas funciones especializadas como el
izquierdo. Su forma de elaborar y procesar la información es distinta del hemisferio izquierdo.
No utiliza los mecanismos convencionales para el análisis de los pensamientos que utiliza el
hemisferio izquierdo. Es un hemisferio integrador, centro de las facultades viso-espaciales no
verbales, especializado en sensaciones, sentimientos, prosodia y habilidades especiales como
las visuales y sonoras, por ejemplo las habilidades artísticas y musicales. El hemisferio
derecho está considerado, como el receptor e identificador de la orientación espacial, el
responsable de nuestra percepción del mundo en términos de color, forma y lugar.
- Concibe las situaciones y las estrategias del pensamiento de una forma total. Integra
varios tipos de información (sonidos, imágenes, olores, sensaciones) y los transmite
como un todo. El método de elaboración utilizado por el hemisferio derecho se ajusta al
tipo de respuesta inmediata que se requiere en los procesos visuales y de orientación
espacial. El lóbulo frontal derecho y el lóbulo temporal derecho parecen los encargados
de ejercer las actividades especializadas no verbales del hemisferio derecho. Esto se
corresponde, en muchos aspectos, con las funciones de control del habla que ejercen el
lóbulo frontal y el lóbulo temporal del hemisferio izquierdo. Los otros dos lóbulos del
hemisferio derecho, el parietal y el lóbulo occipital, tienen al parecer menos funciones.
- Concibe las situaciones y las estrategias del pensamiento de una forma total. Integra
varios tipos de información (sonidos, imágenes, olores, sensaciones) y los transmite
como un todo. El método de elaboración utilizado por el hemisferio derecho se ajusta al
tipo de respuesta inmediata que se requiere en los procesos visuales y de orientación
espacial. El lóbulo frontal derecho y el lóbulo temporal derecho parecen los encargados
de ejercer las actividades especializadas no verbales del hemisferio derecho. Esto se
corresponde, en muchos aspectos, con las funciones de control del habla que ejercen el
lóbulo frontal y el lóbulo temporal del hemisferio izquierdo. Los otros dos lóbulos del
hemisferio derecho, el parietal y el lóbulo occipital, tienen al parecer menos funciones.
- Hemisferio Izquierdo: El hemisferio izquierdo es la parte motriz capaz
de reconocer grupos de letras formando palabras, y grupos de palabras
formando frases, tanto en lo que se refiere al habla, la escritura, la
numeración, las matemáticas y la lógica, como a las facultades
necesarias para transformar un conjunto de informaciones en
palabras, gestos y pensamientos. El hemisferio almacena conceptos que
luego traduce a palabras (amor, amour, amore, love, liebe) mejor que
una memoria textual. El cerebro comprende las ideas, los conceptos y
los almacena en un lenguaje no verbal, que luego traduce a un lenguaje
o idioma aprendido por el individuo mediante la cultura.
- El cerebro se divide en hemisferios cerebrales, designa cada una de las dos estructuras
que constituyen la parte más grande del encéfalo. Son inversos el uno del otro, pero no
inversamente simétricos, son asimétricos. Una cisura sagital profunda en la línea media
(la cisura interhemisférica o longitudinal cerebral) los divide en hemisferio derecho y
hemisferio izquierdo.
- El modelo de estilos de aprendizaje de Kolb2, supone
que el aprendizaje es el resultado de la forma como las
personas perciben y luego procesan lo que han percibido.
- Mi Dominancia Hemisférica:
- Hemisferio Izquierdo
- Características:
- Lógica, Matemática, Analítica, Estrategia, Objetivo, Memoria,
Lectura, Razonamiento, Realidad, y distintos tipos de Lenguajes.
- También tengo características del Hemisferio Derecho:
- Aventurero, Visual, Música, Intuición,
Creatividad e Imaginación.
- Aventurero, Visual, Música, Intuición,
Creatividad e Imaginación.
- Lógica, Matemática, Analítica, Estrategia, Objetivo, Memoria,
Lectura, Razonamiento, Realidad, y distintos tipos de Lenguajes.
- Características:
- Hemisferio Izquierdo
- Cada persona desarrolla su propio estilo de aprender,
debido a la forma en que se le facilita más adquirir
nueva información para aplicarla en su entorno.
- 1er Parcial
- André Alberto Contreras Rivera
- Grupo: 103
- Grupo: 103
- André Alberto Contreras Rivera
- Habilidades Intelectuales
- Los seres humanos poseen distintos tipos de inteligencia, los
cuales nos permiten conocer el mundo, y son:
- Lingüística
- Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al
escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el
lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas,
comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística.
- Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al
escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el
lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas,
comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística.
- Musical
- La capacidad musical incluye habilidades en el canto
dentro de cualquier tecnicismo y género musical, tocar un
instrumento a la perfección y lograr con él una adecuada
presentación, dirigir un conjunto, ensamble, orquesta;
componer (en cualquier modo y género) y tener
apreciación musical.
- La capacidad musical incluye habilidades en el canto
dentro de cualquier tecnicismo y género musical, tocar un
instrumento a la perfección y lograr con él una adecuada
presentación, dirigir un conjunto, ensamble, orquesta;
componer (en cualquier modo y género) y tener
apreciación musical.
- Lógico-matemática
- Capacidad que permite resolver problemas de lógica
y matemática. Es fundamental en científicos y era la
predominante en la antigua concepción unitaria de
"inteligencia".
- Capacidad que permite resolver problemas de lógica
y matemática. Es fundamental en científicos y era la
predominante en la antigua concepción unitaria de
"inteligencia".
- Espacial
- Capacidad que tiene el individuo
frente a aspectos como color,
línea, forma, figura, espacio, y la
relación que existe entre ellos. Es
además la capacidad que tiene una
persona para procesar
información en tres dimensiones.
Las personas con marcada
tendencia espacial tienden a
pensar en imágenes y fotografías,
visualizarlas, diseñarlas o
dibujarlas.
- Capacidad que tiene el individuo
frente a aspectos como color,
línea, forma, figura, espacio, y la
relación que existe entre ellos. Es
además la capacidad que tiene una
persona para procesar
información en tres dimensiones.
Las personas con marcada
tendencia espacial tienden a
pensar en imágenes y fotografías,
visualizarlas, diseñarlas o
dibujarlas.
- Corporal
- La inteligencia corporal es la
capacidad de unir el cuerpo y la
mente para lograr el
perfeccionamiento del
desempeño físico. Comienza
con el control de los
movimientos automáticos y
voluntarios, avanza hacia el
empleo del cuerpo de manera
altamente diferenciada y
competente.
- La inteligencia corporal es la
capacidad de unir el cuerpo y la
mente para lograr el
perfeccionamiento del
desempeño físico. Comienza
con el control de los
movimientos automáticos y
voluntarios, avanza hacia el
empleo del cuerpo de manera
altamente diferenciada y
competente.
- Interpersonal
- Es la que nos permite entender a los demás. La inteligencia
interpersonal es mucho más importante en nuestra vida diaria
que la brillantez académica, porque es la que determina la elección
de la pareja, los amigos y, en gran medida, nuestro éxito en el
trabajo o en el estudio. La inteligencia interpersonal se basa en el
desarrollo de dos grandes tipos de capacidades, la empatía y la
capacidad de manejar las relaciones interpersonales.
- Es la que nos permite entender a los demás. La inteligencia
interpersonal es mucho más importante en nuestra vida diaria
que la brillantez académica, porque es la que determina la elección
de la pareja, los amigos y, en gran medida, nuestro éxito en el
trabajo o en el estudio. La inteligencia interpersonal se basa en el
desarrollo de dos grandes tipos de capacidades, la empatía y la
capacidad de manejar las relaciones interpersonales.
- Intrapersonal
- Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva
al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva
en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para
aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando
la capacidad lingüística.
- Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva
al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva
en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para
aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando
la capacidad lingüística.
- Naturalista
- Esta inteligencia es la de los sentimientos con
la naturaleza y los animales.
- Esta inteligencia es la de los sentimientos con
la naturaleza y los animales.
- Lingüística
- Mis Habilidades:
- 4 PUNTOS = Marcada
5 PUNTOS=Sobresaliente
- Lingüística -->> 2 pts
Musical -->> 4 pts
Lógico-matemática -->> 5 pts
Espacial -->> 1 pt
Corporal -->> 3 pts
Interpersonal -->> 5 pts
Intrapersonal -->> 2 pts
Naturalista -->> /////
- Lingüística -->> 2 pts
Musical -->> 4 pts
Lógico-matemática -->> 5 pts
Espacial -->> 1 pt
Corporal -->> 3 pts
Interpersonal -->> 5 pts
Intrapersonal -->> 2 pts
Naturalista -->> /////
- 4 PUNTOS = Marcada
5 PUNTOS=Sobresaliente
- Los seres humanos poseen distintos tipos de inteligencia, los
cuales nos permiten conocer el mundo, y son:
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