ENFOQUES PEDAGOGICOS Y DIDACTICAS CONTEMPORANEAS

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enfoques pedagogicos empleados en la educacion
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ENFOQUES PEDAGOGICOS Y DIDACTICAS CONTEMPORANEAS
1 ENFOQUES PEDAGOGICOS JULIAN DE ZUBIRIA
1.1 SON
1.1.1 INSTRUCCIONAL
1.1.1.1 METODOLOGIA
1.1.1.1.1 EL DOCENTE EXPONE EN FORMA ORAL Y VISUAL, REPITE Y HACE REPETIR. EL ALUMNO NO TIENE NOCIONES E IDEAS DE LO REALES O PROPIAS
1.1.1.1.1.1 EN ESTE
1.1.1.1.1.1.1 EL TRATO DEL DOCENTE CON LOS ALUMNOS ES RIGIDO, COLOCANDO RETOS DIFICILES, UTILIZAN CASTIGOS PARA MANTENER LA DISCIPLINA
1.1.1.1.1.1.1.1 SU DESARROLLO ES MEMORISTICO Y CONCEPTUAL
1.1.1.1.1.1.1.1.1 SE LIMITA A INDICAR EL NIVEL DE LO QUE APRENDIDO
1.1.2 ACTIVISTA
1.1.2.1 METODOLOGIA
1.1.2.1.1 CONSISTE EN APRENDER HACIENDO, YA QUE ESTE DEPENDE DE LA EXPERIENCIA
1.1.2.1.1.1 EN ESTE
1.1.2.1.1.1.1 EL ALUMNO ES LIBRE DE ACTUAR Y HABLAR, EL DOCENTE ES UN GUIA MAS NO UN IMPOSITOR DEL CONOCIMIENTO
1.1.2.1.1.1.1.1 SU DESARROLLO ES SIMPLE, CONCRETO
1.1.2.1.1.1.1.1.1 SE EVALUAN LOS DIFERENTES LOGROS OBTENIDOS POR EL ESTUDIANTE
1.1.3 CONTEMPORANEOS
1.1.3.1 METODOLOGIA
1.1.3.1.1 SE BASA EN LOS ESTUDIOS DE PIAGET, AUSUBEL Y VIGOTSKY
1.1.3.1.1.1 EN ESTE
1.1.3.1.1.1.1 SE TIENEN EN CUENTA LOS PROCESOS PSICOPEDAGOGICOS DEL APRENDIZAJE, EN EL QUE EL ALUMNO CONSTRUYE LOS CONCEPTOS Y LOS DESARROLLA
1.1.3.1.1.1.1.1 SU DESARROLLO ES LA PSICOLOGIA COGNITIVA
1.1.3.1.1.1.1.1.1 SE EVALUA LA ACCION MENTAL MAS QUE LA MOTRIZ
2 DIDACTICAS CONTEMPORANEAS. MIGUEL DE ZUBIRIA SAMPER.
2.1 TRADICIONAL
2.1.1 EL DOCENTE ES AUTORITARIO Y ES QUIEN POSEE EL SABER
2.1.1.1 EL ESTUDIANTE ES PASIVO Y RECEPTIVO
2.1.1.1.1 LA EVALUACION ES REPETITIVA Y DE MEMORIA
2.1.1.1.1.1 SU FINALIDAD ES TRANSMITIR CONOCIMIENTOS
2.1.1.1.2 EL CURRICULO ES RIGIDO Y LINEAL
2.2 ACTIVA
2.2.1 EL DOCENTE ES UN ORIENTADOR QUE ESCUCHA LOS INTERESES DE LOS ESTUDIANTES
2.2.1.1 EL ESTUDIANTE ES AUTONOMO Y SUS INTERESES SON LOS MAS IMPORTANTES
2.2.1.1.1 EL CURRICULO ES FLEXIBLE DE ACUERDO A LOS INTERESES DEL ESTUDIANTE
2.2.1.1.1.1 LA EVALUACION ES POR EXPERIMENTACION, POR SOCIALIZACION Y POR CONTACTO CON LA REALIDAD
2.2.1.1.1.1.1 SU FINALIDAD ES EDUCAR PARA LA VIDA
2.3 CONTEMPORANEA
2.3.1 EL DOCENTE ES UN MEDIADOR DEL CONOCIMIENTO
2.3.1.1 EL ESTUDIANTE CONSTRUYE SU PROPIO CONOCIMIENTO
2.3.1.1.1 EL CURRICULO ES ORGANIZADO Y TIENE EN CUENTA LOS INTERESES DEL ESTUDIANTE
2.3.1.1.1.1 SE MIDE EL PROCESO REALIZADO
2.3.1.1.1.1.1 SU FINALIDAD ENSEÑAR A LOS ESTUDIANTES A SER COMPETENTES
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