Exploración y conocimiento del mundo /Sección PEP2011

Karely Martinez
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Sección Exploración y conocimiento del mundo en el programa de educación preescolar 2011. Materia: A. a las Ciencias en el Preescolar.

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Exploración y conocimiento del mundo /Sección PEP2011
1 Favorecer en las niñas y los niños el desarrollo de capacidades y actitudes que caracterizan al pensamiento reflexivo
1.1 Para aprender sobre el mundo natural y social.
2 Aspectos
2.1 Mundo natural
2.1.1 Competencias
2.1.1.1 Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.
2.1.1.2 • Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural.
2.1.1.3 • Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos.
2.1.1.4 • Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea.
2.1.1.5 • Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información.
2.1.1.6 • Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla.
2.1.2
2.2 Cultura y vida social.
2.2.1 Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.
2.2.2 • Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.
2.2.3 • Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.
2.2.4
3 Nociones transversales
3.1 La comprensión de la diversidad cultural, lingüística y social
3.1.1 costumbres, tradiciones, formas de hablar y de relacionarse
3.1.2 normas de convivencia, derechos y responsabilidades, los servicios, el trabajo
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