Educación ambiental

DANIELA GRANADA 2033
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MAPA CONCEPTUAL EA
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Educación ambiental
1 PRAE
1.1 Proyectos pedagógicos que promueven el análisis y la comprensión de los problemas y las potencialidades ambientales locales, regionales y nacionales, y generan espacios de participación para implementar soluciones acordes con las dinámas naturales y sociocultural
1.1.1 •Decreto 1743/94 •Ley 99 de 1993 •Artículo 5 de 1994de la Ley 115
1.1.2 Enero de 1995: Todos los establecimientos de educación formal del país, tanto oficiales como privados, en sus distintos niveles de preescolar, básica y media, deben incluir dentro de sus proyectos educativos institucionales, proyectos ambientales escolares (PRAE)
1.1.3 contribuyen con: •La construcción de los sentidos de pertenencia • Criterios de identidad local regional y nacional • Formación en valores solidaridad, tolerancia, búsqueda del consenso y autonomía
1.2 perfil de un PRAE
1.2.1 Incorporación de la propuesta del PRAE en el PEI institucional
1.2.2 Currículo con dimensión ambiental: Introducción del problema ambiental de contexto en el Plan de Estudios y demás actividades de la Institución Educativa
1.2.3 Visión pedagógica que permita la construcción de conocimiento significativo. (El contexto ambiental como factor de significación)
1.2.4 Actividades de intervención directa que permitan la reflexión pedagógico - didáctica y sus proyecciones en la transformación de la institución
1.2.5 Trabajo interdisciplinario, no sólo al interior de la institución sino al exterior de la misma desde sus asociaciones con otras instituciones
1.2.6 Estrategias pedagógico-didácticas orientadas al desarrollo y fortalecimiento de competencias de pensamiento científico y ciudadanas, que permitan comprender las interacciones naturaleza - sociedad y cultura, en contextos ambientales particulares
2 PROCEDA
2.1 Proyecto ciudadano de educación ambiental que busca gestionar y realizar acciones que contribuyan a la resolución de problems y al fortalecimiento de potencialidades ambientales
2.1.1 Deben trabajar en forma conectada con los PRAE en lo que tiene que ver con todos los aspectos involucrados en la resolución de problemas.
2.1.2 Estrategia para el trabajo comunitario en el campo de la problemática ambiental.
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