EVALUACIÓN EDUCATIVA

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Description

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EVALUACIÓN EDUCATIVA
1 PROCESO
1.1 Identificar información
1.2 Recoger información
1.2.1 Instrumentación
1.2.1.1 Tecnicas
1.2.1.2 Instrumentos
1.2.1.3 Estrategias
1.2.2
1.3 Analizar información
1.3.1 Metodos
1.3.1.1 Cuantitativo
1.3.1.2 Cualitativo
2 Finalidad
2.1 Función formativa
2.2 Función sumativa
3 Agente
3.1 Heteroevaluación
3.2 Coevaluación
3.3 Autoevaluación
4 Objetivos
4.1 Objetivos
4.1.1 evaluacion interna
4.1.2 Evaluacion externa
4.1.3 Evaluacion Mixta
5 Momentos
5.1 Inicial
5.2 Procensual
5.3 Final
6 Criterios de evaluación
6.1 Criterios
6.1.1 Efectividad
6.1.2 Coherencia
6.1.3 Efectividda
6.1.4 Legalidada
6.1.5 Sincronia
6.1.6 Impacto
6.2 Indicadores
6.2.1 Requisitos de constructos
6.2.2 Requisitos de medida
6.2.3 Requisitos formales
6.3 Estandares
6.3.1 Nomotetica
6.3.2 Ideografica
6.3.3 Personalizada
7 Informe
7.1 Rentabilidad
7.2 Convencer
7.3 Claro
7.4 Explorar
7.5 Coherencia
7.6 Explicar
7.7 Describir
7.8 Documentar
7.9 Comprensión
8 Fases (Mateo,2000)
8.1 Planificación
8.2 Desarrollo
8.3 Contrastación
8.4 Metaevaluación
9 Función pedagogica
9.1 Mejorar objeto evaluado
9.2 Toma de decisiones
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