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De-construcción de mi practica pedagógica

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De-construcción de la practica pedagógica
Gabriela Villarreal
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Gabriela Villarreal
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De-construcción de mi practica pedagógica
  1. Ritual
    1. Salud
      1. Espacio
      2. Conocimiento
        1. Diciplinar
          1. Pedagógico
          2. Estrategias Metodológicas
            1. Experimentación
              1. Conceptualización
                1. Organización
                2. Recursos
                  1. Material didáctico
                    1. Multimedia
                    2. Saberes necesarios para la educación.
                      1. Enseñar la comprensión
                        1. Morin verificó que comunicación no implica comprensión. Por eso la educación tiene que abordar la comprensión de manera directa y en dos sentidos:
                          1. A. La comprensión interpersonal e intergrupal.
                            1. B. La comprensión a escala planetaria.
                          2. Una educación que enseñe la condición humana
                            1. Al preguntar quiénes somos debemos preguntar dónde estamos, de dónde venimos y a dónde vamos
                            2. Una educación que garantice el conocimiento pertinente
                              1. Una educación que promueva la “inteligencia general” dotada de sensibilidad ante el contexto o la globalidad y que a su vez pueda referirse a lo multidimensional y a la interactividad compleja de los elementos.
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