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Description
Mind Map by Stephanie Prieto, updated more than 1 year ago
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Created by Stephanie Prieto
over 6 years ago
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Instrumento y simbolo
- Principios de siglo XX
- Karl Stumpf
(Aleman)
- Comparación entre estudio
botánico y de niños.
- Recibe grandes criticas
- Se adopta modelos zoológicos como base
para aproximación a desarrollo infantil
- Experimentos en laboratorios con animales
- Ha contribuido a
conocer bases biológicas
de la conducta humana
- Analisis
- Experimentos con monos durante PGM
- Encontraron respuestas similares a las de los niños pequeños
- Inteligencia práctica en los niños
- Uso de instrumentos
- Pero solo existe si esta
perceptualemente
- Sirve como herramienta
- Lo usan y lo dejan
- Independiente del lenguaje
- Luego, de poco a poco:
- Lenguaje sustituye y compensa la adaptación real.
- Podrá nombrar el objeto así no este perceptualmente.
- Podrá nombrar el objeto así no este perceptualmente.
- Lenguaje sustituye y compensa la adaptación real.
- Luego, de poco a poco:
- Sirve como herramienta
- Pero solo existe si esta
perceptualemente
- Interesado en soluciones inmediatas
- Posible pensamiento antes
de aparición del lenguaje
- Posible pensamiento antes
de aparición del lenguaje
- El instrumento no permanece
- Se necesita solo de la acción
- Para solucionar lo inmediato.
- Para solucionar lo inmediato.
- Se necesita solo de la acción
- "La edad del chimpancé"
- Pensamiento antes del lenguaje
- Uso de instrumentos
- Inteligencia práctica en los niños
- Wolfgang Köhler
y luego K.Buhler
- Encontraron respuestas similares a las de los niños pequeños
- Experimentos con monos durante PGM
- Ha contribuido a
conocer bases biológicas
de la conducta humana
- Experimentos en laboratorios con animales
- Se adopta modelos zoológicos como base
para aproximación a desarrollo infantil
- Recibe grandes criticas
- Karl Stumpf
(Aleman)