Filosofía de la Educación: Concepto y Límites.

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MAPA CONCEPTUAL DE LA FILOSOFIA EN LA EDUCACIÓN
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Filosofía de la Educación: Concepto y Límites.
1 ANALÍTICO
1.1 Separa cada una de las partes de la educación sin generalizarla.
2 SINTÉTICO
2.1 Parte de un todo para conocer sus elementos.
3 EDUCADOR: Su finalidad debe ser generar cambios aterrizándolo en la práctica.
3.1 Por Medio de :
3.1.1 La ciencía
3.1.2 La Tecnología
3.1.3 Los Valores
3.1.4 La disciplina
4 ¿Cómo Hacerlo?
4.1 NORMAS
4.1.1 Tiempo
4.1.2 Esto Implica
4.1.2.1 Tiempo
4.1.2.1.1 Dedicación
4.1.2.1.1.1 Costos
4.1.2.1.1.1.1 Para generar un ANALÍSIS CRITÍCO.
4.2 HABILIDADES
4.2.1 Dedicacion
4.3 EFICACIA
4.3.1
5 Basándose en el Cuadro Filosófico de :
5.1 Durkheim
5.1.1 Mortimer J. Adles
5.1.1.1 Aristóteles
5.1.1.1.1 Moore
5.1.1.1.1.1 Su cuestionamiento es acerca de varias teorías (explicativas y prácticas)
5.1.1.1.2 Explica el término "General" como aquello que tiene varias cosas singulares
5.1.1.2 Entiende que: descubrir y explicar las cosas educacionales, no es lo mismo que ponerlas en práctica.
5.1.2 Comprende a la educación como una acción que con las generaciones se debilita socialmente.
6 ESCUELA:
6.1 Institución Formal
6.1.1
7 EDUCACIÓN
7.1 Cultural y Social
7.1.1 PEDAGOGÍA FUNDAMENTAL, TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
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