De-construcción de paradigmas como pre-condición para innovar la práctica docente.

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De-construcción de paradigmas como pre-condición para innovar la práctica docente.
  1. Teoría del Caos
    1. Realidad no lineal
      1. Nueva perspectiva
        1. Revolucionar mundo
      2. Mente
        1. Lo que percibe
          1. La realidad
            1. Romper la rutina
            2. Sistema
              1. Educativo
                1. Complejo
                  1. Incierto
                  2. Elemento
                    1. Alumno
                      1. Atención Integral
                      2. No lineal
                        1. Impredecible
                          1. Acciones
                            1. No permanentes
                              1. No repetitivas
                          2. Entropía
                            1. Desorden del sistema
                              1. Romper educación tradicionalista
                                1. Desorden
                                  1. Oportunidad de crecer
                                    1. Revolucionar la educación
                                2. De-construcción
                                  1. Caos
                                    1. Profesor
                                      1. Aprendizaje por competencias
                                      2. Alumno
                                        1. Aprovechar la educación
                                        2. Nueva realidad
                                      3. Educación actual
                                        1. Obstáculos
                                          1. Esfuerzos
                                            1. Mejora continua
                                          2. 7 Saberes
                                            1. Alumno y Profesor
                                              1. Autocrítica
                                                1. Racionalidad
                                                  1. Conocimiento contextualizado
                                                    1. Valorar su cultura
                                                      1. Aplicar la empatía
                                                        1. Autocontrol
                                                          1. Personal
                                                            1. Sociedad
                                                        2. Educación del futuro
                                                          1. Reforzar oportunidades
                                                            1. Considerar saberes ignorados
                                                              1. Capacitar profesores
                                                                1. Romper esquemas
                                                                  1. Innovar
                                                                    1. Alumno como protagonista
                                                                      1. Desarrollar creatividad
                                                                    Show full summary Hide full summary

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                                                                    LINEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCION DEL MICROSCOPIO
                                                                    jesusceusodontol
                                                                    Bioelementos Mapa Mental
                                                                    Joseline Loza Gil
                                                                    Sistema Óseo
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                                                                    CEREBELO
                                                                    Montserrat Alva
                                                                    Tema 5. Ámbitos de la Educación Social
                                                                    Diana Navarro6937