La teoría de las inteligencias múltiples parte 1

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1ER BLOQUE

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La teoría de las inteligencias múltiples parte 1
1 Psicología evolutiva daban por sentado que el pensamiento científico y la ciencia representaban cambios o estados finales en el ser humano
1.1 Definición y citerios de las inteligencias múltiples
1.1.1 1983: Fundación Bernard Van Leer, de los países bajos
1.1.1.1 1) Inteligencia: Capacidad de resolver problemas o de crear productos que son valorados en uno o más contextos culturales
1.1.1.1.1
1.1.1.2 2) Inteligencia: Como un potencial biopsicológico para procesar información que se puede activar en el marco cultural para resolver problemas o crear productos que tienen valor para una cultura
1.1.1.2.1 Raíces y significados de los criterios
1.1.1.2.1.1 Criterios para definir una inteligencia es agruparlos en función de sus raíces disciplinarias
1.1.1.2.1.1.1 2 criterios que proceden de las Ciencias Biológicas
1.1.1.2.1.1.1.1 1° La posibilidad de que una inteligencia se pueda aislar en casos de lesiones cerebrales
1.1.1.2.1.1.1.1.1 A pesar de tener dañada una parte del cerebro esta puedes ser compensada
1.1.1.2.1.1.1.1.1.1 Inteligencia Linguistica
1.1.1.2.1.1.1.2 2° Que tenga una historia evolutiva plausible (Digno)
1.1.1.2.1.1.1.2.1 Inteligencia espacial
1.1.1.2.1.1.2 2 Criterios que proceden del análisis lógico
1.1.1.2.1.1.2.1 3° La existencia de una o más operaciones indentificables que desempeñen una función esencial o central
1.1.1.2.1.1.2.1.1 Cada inteligencia concreta operaciones en un entorno rico y abundante
1.1.1.2.1.1.2.1.1.1 Inteligencia linguística y espacial
1.1.1.2.1.1.2.2 4° Posibilidad de codificación en un sistema de símbolos.
1.1.1.2.1.1.2.2.1 En cada inteligencia humana, hay sistemas de símbolos sociales y personales que permiten intercambiar significados
1.1.1.2.1.1.3 2 Criterios que proceden de la Psicología evolutiva
1.1.1.2.1.1.3.1 5° Un desarrollo bien diferenciado y un conjunto definible de actuaciones que indiquen un estado final
1.1.1.2.1.1.3.1.1 Perspectiva intercultural: Una misma inteligencia se puede emplear en diferentes culturas con sustemas de roles y valores muy distintos
1.1.1.2.1.1.3.2 6° Existencia de idiot, prodigios y otras personas excepcionales
1.1.1.2.1.1.3.2.1 Ejemplo: Los niños autistas pueden destacar en el cálculo númerico, en la interpretación musical, en la reproducción de melodías o en el dibujo
1.1.1.2.1.1.3.2.1.1 Uso de más de una inteligencia
1.1.1.2.1.1.4 2 criterios que proceden de la investigación psicológica tradicional
1.1.1.2.1.1.4.1 7° Contar con el respaldo de la psicología experimental
1.1.1.2.1.1.4.1.1 Los psicólogos pueden averiguar la relación entre dos operaciones observando hasta que punto se pueden llevar a cabo dos actividades simultáneamente
1.1.1.2.1.1.4.2 8° Contar con el apoyo de datos psicometricos
1.1.1.2.1.1.4.2.1 Conjunto razonable de factores a tener en cuenta en el estudio de la congnición humana
1.2 Howard Garner se interesaba por lo artístico
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