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Teorías curriculares

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Es la forma en que se clasifican las teorías curriculares
MONICA ORDUNA SO
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MONICA ORDUNA SO
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Teorías curriculares
  1. Nuevas reflexiones
    1. Tyler (1949), papel de la teoría curricular como guía de la práctica educativa
      1. Apple (1987), visión crítica de la sociedad y educación
      2. Vistas desde la perspectiva de los procesos de aprendizaje
        1. Coductismo: Watson o Pavlov
          1. Procesamiento de la información: Gagné
            1. Teoría dialéctica: Vigotsky o Luria
              1. Constructivismo : Mayer
                1. Gestalt: Koffka o Köhler
                  1. tiene diferentes modos de aprendizaje
                    1. Centrada en el lenguaje
                      1. Perspectiva sociocultural
                        1. Constructivista cognitiva
                    2. Hay 5 grupos que definen al currículum
                      1. Contenidos de enseñanza (Sacristán, 1988).
                        1. Plan de actividad escolar (Taba, 1962).
                          1. Experiencia de E-A (Grundy, 1987)
                            1. Construcción social (Kemmis, 1988).
                              1. Disciplina: reflexión que vincula la teoría con la práctica (Cantón, 2011).
                              2. Existen teorías paradigmáticas que son:
                                1. Hipotético deductiva
                                  1. Interpretativa
                                    1. Busca comprender la realidad
                                    2. Sociocrítico
                                      1. Posestructural
                                        1. Presenta la deconstrucción de la realidad
                                          1. Tiene tres dimensiones
                                            1. Cognitiva
                                              1. Afectiva
                                                1. Acción
                                            2. Positivista
                                              1. Forma de predecir la realidad
                                            3. Faix (1964) utiliza el criterio evolutivo en tres etapas
                                              1. De carácter especulativo incipiente, que se basan en hipótesis no contrastadas
                                                1. Teorías que incluyen hipótesis que han sido empíricamente comprobadas
                                                  1. Teoría general que tiene la integración de un marco teórico
                                                  2. Orientaciones teóricas del currículum (Huenecke, 1982)
                                                    1. Estructura
                                                      1. Genéricas
                                                        1. Sustantivas
                                                        2. Por orientación las teorías se dividen en :
                                                          1. Orientadas a la estructura
                                                            1. Orientadas a los valores
                                                              1. Orientadas al contenido
                                                                1. Orientadas al conocimiento
                                                                  1. Orientadas a la sociedad
                                                                    1. Orientadas al porceso
                                                                    Show full summary Hide full summary

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                                                                    Cecilia Fracuelli
                                                                    ¿Qué es Sociología?
                                                                    Maggy Angel
                                                                    METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
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                                                                    Marcela Montes