Universidad Latinoamericana

1 Modelos

1.1 Docente

1.2 Científica

1.3 Pragmática

1.4 Priductiva

1.5 Crítica

2 Movimientos para reformarla o transformarla

2.1 Enfoque economicista por el Banco Mundial

2.2 Carácter humanista (UNESCO)

2.3 Carácter crítico por sectores académicos insatisfechos

3 Propuestas argumentadas

3.1 Educación superior

3.1.1 Profesional, de postgrado y continua

3.2 Producción intelectual

3.2.1 Científica, técnica y humanística

3.3 Interacción o acción social

3.3.1 Extensión, cooperación y comunicación

4 Afectación del desarrollo de educación superior

4.1 Revolución científico- tecnológica del siglo XXI

4.2 Proceso de globalización económica, política y cultural.

4.3 Mundialización de la economía de mercado y el fortalecimiento de la ideología neoliberal

4.4 Tecnificación de la vida social

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