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ORIENTACIÓN EDUCATIVA VOCACIONAL Y PROFESIONAL

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ORIENTACIÓN EDUCATIVA, VOCACIONAL Y PROFESIONAL
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ORIENTACIÓN EDUCATIVA VOCACIONAL Y PROFESIONAL
  1. Escuela
    1. Primera orientación escolar.
    2. Familia
      1. Primeros estímulos
        1. Comunicación padres-hijos
        2. Sociedad
          1. Valores sociales
            1. Influencia en los medios de comunicación
            2. Ética
              1. Aspectos ontológicos
              2. CONCEPTOS
                1. Jacobson & Reavis
                  1. Servicio dirigido a ayudar a los alumnos para que seleccione inteligentemente entre varias alternativas las que se correspondan con sus habilidades
                  2. Denyz Luz Molina Contreras
                    1. Proceso dirigido al conocimiento de diversos aspectos personales: capacidades, gustos, intereses, motivaciones personales en función del contexto familiar y la situación general del medio donde se está inserto para poder decidir acerca del propio futuro
                    2. G. Álvarez
                      1. Proceso sistemático de ayuda, dirigida a todas las personas en período formativo, de desempeño profesional y de tiempo libre, con la finalidad de desarrollar en ellas aquellas conductas vocacionales que les preparen para la vida adulta, mediante una intervención continuada y técnica, basada en los principios de prevención, desarrollo e intervención social con la implicación de los agentes educativos y socioprofesionales”
                    3. RACIONAL
                      1. Consiste en determinar y cambiar los aspectos erroneos de la realidad del individuo (derivado de ciertas distorciones) así como aquellas creencias dogmáticas y de carácter absolutas que las originan.
                        1. Rusell Grieger
                          1. Posiciones de la vida
                          2. Albert Ellis
                            1. Terapia del RET
                          3. ACCIÓN
                            1. MODELOS
                              1. ENFOQUE NO DIRECTIVO
                                1. Carl Rogers

                                  Annotations:

                                  • * Nace el 8 de enero de 1902 en USA. * Realiza trabajos relacionados con el desarrollo de la terapia NO DIRECTIVA,  tambien conocida como la terapia centrada en el cliente o la persona. Este tipo de terapias son aplicables en casi todas las relaciones humanas, derivado del uso frecuente de la empatia, utilizado basicamente en el establecimiento de la comunicación.
                                  1. Evolutivo
                                    1. En la orientación educativa este enfoque busque materializar la imagen de la profesión o actividad elegida por el estudiante , mismo que se encuentra dentro del mismo.
                                    2. Psicodinámico
                                      1. En la orientacion educativa el uso de procesos psicoterapeuticos, como principales herramientas en la construcción motivacional, utilizados de manera inconsciente con la finalidad de que el alumno pueda realizar la eleccion adecuada.
                                      2. Humanistico
                                        1. Aveces denominado de percepción, el enqueque huministico en la orientacion educativa, se encuenta fundamentado en la fenomenología, en las teorias existencialistas y la teoria centrada en el cliente de Carl Rogers. Este enfoque busca el desarrollo del individuo la espontaneidadasi como la parte creativa.
                                    3. INTERVENCIÓN
                                      1. Orientado a la diversificación
                                        1. orientación academica
                                          1. Orientación Personal
                                            1. Orientación profesional
                                        2. PSICOMETRIA
                                          1. Teoría de rasgos y factores
                                            1. Se enfoca a la relación existentente de todas las caracteristicas individuales de la persona de acuerdo a la selección de su ocupación.
                                              1. Talcott Parsons
                                                1. Comprensión de sí mismo
                                                  1. Oportunidades laborales
                                                    1. Relacion existente entre la comprención de si mismo y oportunidades laborales
                                                  2. DIRECTIVO
                                                    1. Realiza motivaciones con el fin de que el individuo desarrolle aquellas actitudes de manera positivas con la finalidad de que construyaun proyecto de vida asi como un buen desempeño laboral.
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