ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

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PRODUCTO 2 ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

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ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Annotations:

  • Vincular didáctica y escolarmente todos los niveles de la educación básica, basada en los estándares curriculares.
1 Competencias

Annotations:

  • El proceso educativo deberá asegurar la participación activa de los educando, para lo cual planes y programas: *Determinar las competencias y aprendizajes esperados y formular sugerencias sobre métodos y actividades para alcanzar los propósitos educativos.
1.1 5 Bloques
1.1.1 Análisis
1.1.2 Reflexión
1.1.3 Discusión
2 Bloques
2.1 I
2.1.1 Conocimiento y cuidado de sí mismo
2.1.2 Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad
2.2 II
2.2.1 Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad
2.2.2 Apego a la legalidad y sentido de Justicia
2.3 III
2.3.1 Respeto y valoración de la Diversidad
2.3.2 Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad
2.4 IV
2.4.1 Apego a la legalidad y sentido de Justicia
2.4.2 Comprensión y aprecio por la democracia
2.5 V
2.5.1 Participación Social y Politíca
2.5.2 Manejo y resolución de conflictos
3 Desarrollo de Contenidios

Annotations:

  • Establecer los contenidos fundamentales organizados en asignaturas u otras unidades de aprendizaje. Señalar los propósitos, las habilidades y las destrezas que correspondan a cada nivel.
3.1 Complejidad y Profundidad
3.1.1 Posibilidades Cognitivas
3.1.2 Éticas
3.1.3 Ciudadanas
3.2 De lo Personal a lo Social
3.2.1 Demanda
3.2.1.1 Crecimiento y Desarrollo sociocognitivo
3.2.2 Desarrollo
3.2.2.1 Gradual
3.2.2.2 Secuencial
3.2.2.3 Sistemático
3.3 Características Personales Experiencias Contexto

Annotations:

  • PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS:  Incorporar temas de relevancia social.
4 Favorecer la formación ética y ciudadana de los alumnos
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