EL CUENTO

Antonia Maria To
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Antonia Maria To
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EL CUENTO
  1. Comunicación oral: escuchar y hablar
    1. Situaciones de comunicación, espontáneas o dirigidas, con discurso ordenado y coherente: asambleas, conversaciones, simulaciones..
      1. Estrategias y normas para el intercambio comunicativo; participación; escucha, res- peto al turno de palabra.
      2. Counicación escrita: leer.
        1. Gusto por la lectura. Hábito lector. Lectura de diferentes textos de información, deleite y diversión
          1. Lectura de textos próximos a la experiencia infantil en distintos soportes con correcta correspondencia entre fonemas y grafías, entonación adecuada (punto, coma,...)
            1. Uso de la biblioteca en e aula para seleccionar lecturas personales
            2. Comunicación escrita: escribir
              1. Escritura individual o colectiva de textos creativos, copiados o dictados, con diferentes intenciones: orden, caligrafía y limpieza adecuada; y vocabulario con consonancia
                1. Producción de textos utilizando el lenguaje verbal y no verbal con intención informativa: trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes, felicitaciones...
                2. Conocimiento de la Lengua
                  1. Ortografía: utilización de las reglas básicas de ortografía aplicadas al uso habitual (mayúsculas, identificación de signos de puntuación,...)
                    1. Actitud positiva ante el uso de las lenguas evitando la discriminación. Identificar distintas lenguas de España y reconocer las tradiciones lingüísticas de Andalucía.
                      1. Vocabulario, iniciación al orden alfabético, sinónimos, antónimos, etc
                      2. Educación literaria
                        1. Conocimiento de los cuentos tradicionales a través de la lectura, y audición en el ámbito escolar y familiar.
                          1. Recitado de poemas con ritmo y entonación adecuados. Identificación y reproducción de diversos sonidos: animales, instrumentos,...
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