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Description
Mind Map by David Castro6232, updated more than 1 year ago
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Created by David Castro6232
over 8 years ago
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HERRAMIENTAS ACADÉMICAS
- Mapas Mentales
- Asunto principal de Atención
- Imagen central
- Temas de asunto
- Ramas
- Imágenes
- Palabras
- Ramas Adheridas
- Puntos de menos importancia
- Puntos de menos importancia
- Imágenes
- Ramas
- Temas de asunto
- Imagen central
- Asunto principal de Atención
- Mapas Conceptuales
- Organizadores gráficos
- Representan ionformación
- Estrategia a para ayudar
- estudiantes
- aprender significativamente
- aprender significativamente
- educadores
- organizar los materiales o la información
- organizar los materiales o la información
- estudiantes
- método
- ayudar a los estudiantes y educadores
- captar el significado de los conceptos
- captar el significado de los conceptos
- ayudar a los estudiantes y educadores
- recurso
- representa
- conjunto de significados conceptuales
- conjunto de significados conceptuales
- representa
- Estrategia a para ayudar
- Representan ionformación
- Compuestoa por
- Conceptos, Palabras enlaces, Proposiciones, Líneas y flechas de enlace, Conexiones cruzadas,
Representaciones por elipses u óvalos
- Conceptos, Palabras enlaces, Proposiciones, Líneas y flechas de enlace, Conexiones cruzadas,
Representaciones por elipses u óvalos
- Organizadores gráficos
- Cuadros Comparativos
- caracterizan y establecen
- relaciones de similitud
- diferencia entre temáticas
- relaciones de similitud
- Representados en tablas
- categorías
- clases descriptivas
- clases descriptivas
- categorías
- contrastan los elementos de un tema
- número variable de columnas
- información en forma vertical y se
establece la comparación
- información en forma vertical y se
establece la comparación
- número variable de columnas
- caracterizan y establecen
- Cuadros Sinópticos
- temas y subtemas
- jerárquia de la información
- sistema de llaves
- información de lo general a lo particular
- respetando una jerarquía
- respetando una jerarquía
- temas
- ideas
- información de lo general a lo particular
- tablas
- sistema de llaves
- jerárquia de la información
- Organizadores Gráficos
- representaciones visuales
- estructura lógica del material
educativo
- estructura lógica del material
educativo
- representaciones visuales
- estructura global coherente
- temática y sus
múltiples relaciones
- temática y sus
múltiples relaciones
- temas y subtemas
- El Resúmen
- formas
- Usando las frases originales
- Usando palabras propias
- Usando las frases originales
- pasos
- 1. Leer el texto
- 2. Subraya las ideas básicas
- 3. Elaborar oraciones clave
- 4. Realizar un borrador con ideas clave
- 5. Corrección del resumen
- 1. Leer el texto
- formas
- La Lectura
- lectura crítica
- 1. ¿Cuál es la fuente?
- 2. ¿Cómo presenta el autor la información?
- 3. ¿Cuál es el propósito y objetivo del autor?
- 4. ¿Qué tono utiliza el autor?
- 5. ¿Cuál es la idea que el autor propone?
- 6. ¿Es coherente y sólida la argumentación del autor?
- 1. ¿Cuál es la fuente?
- lectura crítica
Media attachments
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