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CONSTITUCIÓN SUBJETIVA Y ROL DEL PSICÓLOGO EN EDUCACIÓN ESPECIAL

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EDUCACIÓN ESPECIAL
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CONSTITUCIÓN SUBJETIVA Y ROL DEL PSICÓLOGO EN EDUCACIÓN ESPECIAL
  1. LA SUBJETIVIDAD EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL
    1. ASISTENTE EDUCACIONAL
      1. EVALUAR Y DETECTAR LAS POSIBILIDADES COGNITIVAS Y CURRICULARES PARA IDENTIFICAR ESTILOS DE APRENDIZAJE
        1. PARTICIPAR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE ACUERDO CON LA VARIABLES QUE ATRAVIESAN A LOS ALUMNOS
          1. EVALUAR INTERESES, CAPACIDADES Y COMPETENCIAS DEL ALUMNO PARA LA ORIENTACIÓN Y REORIENTACIÓN PROFESIONAL
            1. MANTENER UNA COMUNICACIÓN FLUIDA CON OTROS SERVICIOS PROFESIONALES EXTERNOS
            2. PSICÓLOGO
              1. REALIZAR LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
                1. PARTICIPAR EN LA ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA
                  1. APORTAR DESDE SU FORMACIÓN
                    1. REALIZAR UN TRABAJO CONJUNTO
                      1. ORIENTAR A LA FAMILIA
                        1. MANTENER UNA COMUNICACIÓN FLUIDA
                      2. CONCLUSIONES
                        1. NOTAS
                          1. BIBLIOGRAFIA
                            1. ESCUELA ESPECIAL CREI
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