Características humanizantes del trabajo de acuerdo a un grupo de docentes de la UNAM

INTRODUCCIÓN
1. TRABAJO
  1. medio
    1. a) cubrir necesidades
      1. componentes cualitativos o humanizantes
        minimizan
        carentes
        afectan
        bienestar físico y mental
        originan exacerban
    2. b) re-crearse, ejercer control, tomar decisiones, conservar identidad
OBJETIVO
1. Conocer relación entre:
  1. percepción de algunos componentes cualitativos del trabajo y
  2. daños a la salud en trabajadores académicos universitarios
METODOLOGÍA
1. investigación observacional, transversal y descriptiva
  1. muestra por conveniencia
    1. Instrumento: Encuesta epidemiológica
      1. información demográfica, condiciones laborales perfil de daño
        Se ajustaron variables de interés, controlando variables confusoras. nivel de significancia al 0.05; IC al 95%.
      2. testimonios
        percepción sobre componentes cualitativos: control sobre actividad y apoyo social
    2. 95 académicos UNAM en 2012.
RESULTADOS
6. 40% prefirió que sus hijos ejercieran una actividad distinta a la docencia, condición que se asoció con sintomatología depresiva (p=0.05)
CONCLUSIONES
1. académicos afortunados
  1. a través de su trabajo adquieren conocimientos desarrollar sus habilidades
    1. si tuvieran la oportunidad, volverían a ser profesores
  2. para un grupo
    1. aspecto social en deterioro
      1. dinámica laboral
        falta de reconocimiento del trabajo realizado
        impactando: salud mental de los trabajadores.

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