INTEGRACIÓN EDUCATIVA

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INTEGRACIÓN EDUCATIVA
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INTEGRACIÓN EDUCATIVA
1 Aulas inclusivas en países europeos
1.1 condiciones desempeñan un papel fundamental para las prácticas inclusivas en el aula
1.1.1 Actitud de profesores
1.1.2 gobierno-condiciones adecuadas
2 Cinco factores efectivos para la educación inclusiva
2.1 Enseñanza cooperativa
2.2 Aprendizaje cooperativo
2.3 Resolución cooperativa de problemas
2.4 Objetivos programados, rutas alternativas
2.5 Enseñanza efectiva
3 Importancia del enfoque inclusivo
3.1 Diversidad
3.2 aprender a convivir con las diferencias
3.3 equiparacación de oportunidades
4 escuelas inclusivas
4.1 grandes beneficios para niños/as con discapacidad
5 realizar actividades de acuerdo a posibilidades
5.1 aprender en grupo
5.1.1 labor de equipo
6 estrategias instructivas
7 ENFOQUE INCLUSIVO PARA DESARROLLO DE LAS ESCUELAS
7.1 ÍNDICE
7.1.1 materiales diseñados
7.1.1.1 para apoyo de desarrollo
7.1.2 puntos de vista
7.1.3 objetivo
7.1.3.1 mejora de logros educativos
7.1.4 análisis de posibilidades
7.1.4.1 aprendizaje
7.1.4.2 participación
7.2 PROCESO DEL ÍNDICE
7.2.1 1. Iniciación del proceso del índice
7.2.2 2. Exploración y análisis de la escuela
7.2.3 3. Elaboración de plan de desarrollo
7.2.4 4. Implementación
7.2.5 5. Revisión
7.2.6 DIMENSIONES
7.2.6.1 Crear culturas inclusivas
7.2.6.1.1 desarrollo de valores
7.2.6.1.1.1 Información-sensibilización
7.2.6.1.1.1.1 actualización permanente
7.2.6.1.1.1.1.1 respuesta a necesidades
7.2.6.1.1.1.1.1.1 evaluación psicopedagógica
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