Uso de la herramienta Blog

Josue Herrera
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uso de la heramienta blog
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Uso de la herramienta Blog
1 Sirve como publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla.
1.1 El Uso De Los Blogs Como Herramienta DidáCtica
1.1.1 2. Momentos difíciles para la docencia 3. Momentos difíciles para la docencia Preponderancia Falta de del lenguaje motivación audiovisual Caducidad Dificultad para del modelo atender a la docente diversidad tradicional 4. Importancia de integrar las TIC en el aula Falta de motivación Preponderancia del lenguaje audiovisual Dificultad para atender a la diversidad Caducidad del modelo docente tradicional 5. Importancia de integrar las TIC en el aula Falta de motivación Herramienta motivadora Preponderancia del Lenguaje multimedia lenguaje audiovisual Facilita la atención a Dificultad para la diversidad atender a la diversidad Caducidad del modelo Profesor como guía docente tradicional en el autoaprendizaje Aprender a aprender y competencia digital
2 Elementos de un Blog.
2.1 Creación y publicación de un blog.
2.1.1 colectivos
2.1.1.1 formativos
3 Algunos complementos para los Blogs.
3.1 Uso del Blog como recurso de enseñanza y aprendizaje Leer más: http://www.monografias.com/trabajos41/uso-del-blog/uso-del-blog2.shtml#ixzz3nWH8G1ZT
3.1.1 VENTAJAS EDUCATIVAS DEL USO DE BLOGS
3.1.1.1 Los Blogs pueden ser usados de forma muy novedosa y didáctica en los procesos educativos. Por ejemplo, pueden ser usados por el docente para acercarse a sus estudiantes de nuevas formas, sin tener que limitarse exclusivamente al trabajo en el aula de clase. Con ello se motiva a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc
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